Items where Subject is "Curriculum and Pedagogy in Social Studies"

ए

एनसीईआरटी, (2005) पाठ्यचर्या के क्षेत्र, स्कूल की अवस्थाएँ और आकलन In: नेशनल करीकुलर फ्रेमवर्क 2005. National Council of Educational Research and Training (NCERT), pp. 35-77.

एनसीईआरटी, (2000) प्रारम्भिक और माध्यमिक स्तर पर पाठ्यचर्या संयोजन Other. National Council of Educational Research and Training (NCERT).

एम., समीक्षा and मेनन, शैलजा (2019) प्रारम्‍भिक भाषा की कक्षाओं में लोक साहित्य का उपयोग Other. Early Literacy Initiative, Tata Institute of Social Sciences.

ख

ख़ान, रुबीना and झरबड़े, महेश (2023) गाँव, नदी और कठपुतली का इतिहास पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 7-11.

द

दास, हर्षिता वी. (2019) प्रारम्भिक भाषा और साक्षरता के सहयोग के लिए कक्षा पुस्तकालय की स्थापना Other. Early Literacy Initiative, Tata Institute of Social Sciences.

प

पायदा, अखिला (2019) कक्षा में पाठकों का रंगमंच Other. Early Literacy Initiative, Tata Institute of Social Sciences.

पायदा, अखिला (2019) समझ बनाने की रणनीतियों का शिक्षण भाग 2- बोलते हुए सोचना Other. Early Literacy Initiative, Tata Institute of Social Sciences.

पारेख, रिया and मेनन, शैलजा (2019) सीमित एक्सपोज़र वाले स्थानों में मातृभाषा का उपयोग करते हुए अंग्रेजी भाषा का शिक्षण Other. Early Literacy Initiative, Tata Institute of Social Sciences.

र

रक्षित, श्रेया and मेनन, शैलजा (2019) प्रारम्‍भिक कक्षाओं में साहित्य शिक्षण – एक शिक्षिका का शोध Other. Early Literacy Initiative, Tata Institute of Social Sciences.

ಎ

ಎಂ., ಸಮೀಕ್ಷಾ and ಮೆನನ್, ಶೈಲಜಾ (2019) ಆರಂಭಿಕ ಭಾಷಾ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಜಾನಪದ ಅಧ್ಯಯನ ಬಳಸುವುದು Other. Early Literacy Initiative/Tata Institute of Social Sciences.

ದ

ದಾಸ್, ಹರ್ಷಿತಾ ವಿ (2019) ಆರಂಭಿಕ ಭಾಷಾಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ತರಗತಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಸ್ಥಾಪನೆ Other. Early Literacy Initiative/Tata Institute of Social Sciences.

ಪ

ಪಾರಿಖ್, ರಿಯಾ and ಮೆನನ್, ಶೈಲಜಾ (2019) ಕಡಿಮೆ ಬಳಕೆ ಇರುವ ಕಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು ಮಾತೃಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು Other. Early Literacy Initiative/Tata Institute of Social Sciences.

ಪಿಡಾ, ಅಖಿಲಾ (2019) ಗ್ರಹಿಕಾ ತಂತ್ರಗಳ ಕಲಿಕೆ, ಭಾಗ II: ಥಿಂಕ್ ಅಲೌಡ್ ನಡೆಸುವುದು Other. Early Literacy Initiative/Tata Institute of Social Sciences.

ಮ

ಮದಾನ್, ಅಮನ್‌ (2003) ಭಾರತೀಯ ಪೌರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಂದಿಗ್ಧತೆಗಳು ಇಕಾನಾಮಿಕಲ್ ಎಂಡ್ ಪೋಲಿಟಿಕಲ್ ವಿಕ್ಲಿ, 38 (44). pp. 4655-4660. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

ರ

ರಕ್ಷಿತ್, ಶ್ರೇಯಾ and ಮೆನನ್, ಶೈಲಜಾ (2019) ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು: ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಶೋಧನೆ Other. Early Literacy Initiative/Tata Institute of Social Sciences.

ಸ

ಸಿನ್ಹಾ, ಶುಚಿ (2019) ಅರ್ಥ-ರೂಪಿಸುವಿಕೆಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡಲು ಉತ್ತಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು Other. Early Literacy Initiative/Tata Institute of Social Sciences.