विज्ञान,विज्ञान शिक्षा और समानता : कुछ दार्शनिक बहसों के हवाले
बघेल, लल्लनसिंह (2018) विज्ञान,विज्ञान शिक्षा और समानता : कुछ दार्शनिक बहसों के हवाले In: विज्ञान और विज्ञान शिक्षा. (Unpublished)
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Introduction
यह पर्चा विभिन्न ज्ञान मीमांसा की दृष्टियों का सहारा लेकर विज्ञान के कार्य करने के ढंग व उसके इन्सान व समाज के साथ रिश्ते को समझने का प्रयास करता है। साथ ही यह अध्ययन विज्ञान के विकास और पूँजीवाद के बीच के सहसम्बन्धों की भी पड़ताल करता है। अपनी केन्द्रीय विषय-वस्तु में यह पर्चा इस बात की चर्चा करता है कि क्या विज्ञान की मुक्तिवाहक भूमिका है या फिर अपने सहज स्वरूप में यह पूँजीवाद के लिए आवश्यक तार्किकता और तकनीकी सम्बल देता है। अपने निष्कर्षों में यह पर्चा बताता है कि विज्ञान शिक्षा के विकास से किस तरह एक लोकतान्त्रिक समाज बन सके और शिक्षक विज्ञान के मुक्तिकामी दर्शन को बच्चों तक पहुँचा सकें।
Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
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Discipline: | Science |
Programme: | Collaborative Publications > Seminar Readers |
Creators(English): | lallan Shingh baghel |
URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/1920 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.