भाषा सिखाने में कठपुतलियों का इस्तेमाल

डैनियल, प्रेमा (2009) भाषा सिखाने में कठपुतलियों का इस्तेमाल अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (13). (Unpublished)

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Introduction

भाषा सीखने की एक महत्त्वपूर्ण विधि है अनुभवात्मक रूप से सीखना। इसमें मोटर नियंत्रण, देखकर और सुनकर भेद करने की क्षमता शामिल है। बच्चों के भाषा-कौशल के विकास के लिए कठपुतलियों का उपयोग प्रभावी है। इससे बच्चों के बोलने का संकोच दूर होता है। वे कठपुतलियों को अपनी अभिव्यक्ति का माध्यम बनाते हैं। वे ऐसे खुलकर भाग लेते हैं जैसा उन्हें खुद किसी किरदार को निभाने के लिए कहे जाने पर वे न कर पाते। कठपुतली बच्चों को नई और विभिन्न भूमिकाएँ निभाने का अवसर देती है और कक्षा में विविधता लाती है। जो विद्यार्थी असहयोगी हैं और कक्षा में विशेष रुचि नहीं रखते हैं, वे भी कठपुतली के प्रति बहुत सकारात्मक प्रतिक्रिया देते हैं।

Item Type:	Article
Discipline:	Language Education
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	Use of Pupperty in Teaching Language
Creators(English):	Prema Daniel
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Bharat Tripathi; Reviewer: Rajesh Utsahi
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/1963

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