ಸೇವಾ ನಿರತ ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಸಂಗಾಧ್ಯಯನ -ಸಾಂದರ್ಭಿಕವೋ ಅಥವಾ ಪ್ರಗತಿಪರವೋ

ಮಣಿಕಪುರಿ, ಅಂಜು ದಾಸ್ (2018) ಸೇವಾ ನಿರತ ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಸಂಗಾಧ್ಯಯನ -ಸಾಂದರ್ಭಿಕವೋ ಅಥವಾ ಪ್ರಗತಿಪರವೋ ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕರ್ವ್.

Fulltext Document Case study of in-service Teacher Professional Development - An occasion or a progression.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (134kB)

Introduction

ಈ ಲೇಖನವು ಎರಡು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಶಿಕ್ಷಕರ ಜ್ಞಾನ, ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಇದರಿಂದ ಅವರು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವುದಕ್ಕೆ, ಕಲಿಸುವುದಕ್ಕೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದಕ್ಕೆ ಹಾಗೂ ಶಾಲಾ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಇತರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

Item Type:	Article
Discipline:	Teachers - Education
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	Case study of in-service Teacher Professional Development - An occasion or a progression
Creators(English):	Anju Das Manikpuri
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Jayashree Nadig; Reviewer: G K Madyastha
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/2315

.

Edit Item