बच्चों के एल्गोरिदम और उनके पीछे का गणित
पवार, मंगल and कान्हेरे, आलोका (2022) बच्चों के एल्गोरिदम और उनके पीछे का गणित संदर्भ (140). pp. 23-32.
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Introduction
गणित एक महत्त्वपूर्ण विषय है, छोटी-सी उम्र से ही पढ़ाया जाता है, लेकिन बहुत-से विद्यार्थी इसे पसन्द नहीं करते हैं। यह एक आवश्यक कौशल है, लेकिन सूखे अंकों से निपटना अक्सर बच्चों के स्वाद से मेल नहीं खाता। पर जब बच्चे ही अंकों में स्वाद घोलने लगें, तो? यह बहुत रुचिकर बात है कि कैसे कई विद्यार्थी सवाल हल करने के वैकल्पिक व अपने ही रास्ते निकाल लेते हैं। बच्चों द्वारा सवालों को हल करने के लिए अपनाए गए तरह-तरह के तरीक़ों को देखकर, कोई भी सोच में पड़ सकता है कि आख़िर उन्हें ये वैकल्पिक तरीक़े सिखाए किसने। इस लेख में बच्चों को अपने एल्गोरिदम इस्तेमाल करने के लिए प्रोत्साहित करने वाला आवश्यक वातावरण निर्माण किए जाने की आवश्यकता को भी बताया गया है।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Education |
| Programme: | Works of Partner Organisations > Eklavya Foundation > Sandarbh |
| Creators(English): | Mangal Pawar & Aloka Kanhere |
| Publisher: | Eklavya Foundation |
| Journal or Publication Title(English): | Sandarbh |
| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/2852 |
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Disclaimer
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अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
