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आकलन और सशक्तिकरण

विजयसिम्हा, इन्दिरा (2014) आकलन और सशक्तिकरण अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (8). pp. 5-8.

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Introduction

प्रस्तुत लेख में लेखिका ने पौराणिक कथा को उपमा के रूप में लेते हुए आकलन और मूल्यांकन के बीच का अन्तर स्पष्ट करने की कोशिश की है। लेखिका द्वारा इस बात को भी खोलने का प्रयास किया गया है, कि मूल्य या ग्रेड-आधारित आकलन प्रणाली बच्चों के सीखने के सम्बन्ध में कोई विशेष जानकारी उपलब्ध नहीं करवाती है वरन् या तो उन्हें हतोत्साहित करती है या उनके सीखने की क्षमताओं को सीमित कर देती है। लेख में प्रदर्शन आधारित आकलन की सीमाओं का वर्णन करते हुए कक्षाओं में योग्यता आधारित आकलन के तरीक़ों को अपनाने पर भी ज़ोर दिया गया है।

Item Type: Article
Discipline: Assessment In School Education
Programme: University Publications > Learning Curve
Title(English): Assessment for Empowerment
Creators(English): Indira Vijaysimha
Publisher: Azim Premji University
Journal or Publication Title(English): Azim Premji University Learning Curve
Contributors: Translator: Bharat Tripathi; Reviewer: Rajesh Utsahi
Related URLs:
URI: http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/4067
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Disclaimer

Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.

अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।

ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‍ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್‍ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.