निदानात्मक आकलन बनाम सीखने की पूर्व-प्रक्रिया
चक्रवर्ती, क्षमा निदानात्मक आकलन बनाम सीखने की पूर्व-प्रक्रिया अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (8). pp. 88-93.
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Fulltext Document (From Issue -Assessment in School Education)
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Introduction
प्रस्तुत आलेख में आकलन की आवश्यकता पर बात करते हुए निदानात्मक आकलन का महत्त्व बताया गया है। इसे स्पष्ट करने के लिए ऑस्ट्रेलिया की यूनिवर्सिटी ऑफ़ मेलबोर्न के डॉ. काए स्टेसी के शोध पर आधरित डेसीमल कम्पैरिजन टेस्ट का उदाहरण दिया गया है। यह टेस्ट निदानात्मक आकलन में कैसे सहायक है उसे टेस्ट की विस्तृत प्रक्रिया के माध्यम से स्पष्ट किया गया है।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Assessment In School Education |
| Programme: | University Publications > Learning Curve |
| Title(English): | Importance of Diagnostic Assessments as a Precursor to Differentiated Learning |
| Creators(English): | Kshama Chakravarthy |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | Azim Premji University Learning Curve |
| Contributors: | Translator: Satyendra Tripathi; Reviewer: Rajesh Utsahi |
| Related URLs: | |
| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/4089 |
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Disclaimer
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ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
