ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ತರೀಕರಣದ ಕಾರ್ಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು
ಕೊಲಿನ್ಸ್, ರಾಂಡಲ್ಲ (1971) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ತರೀಕರಣದ ಕಾರ್ಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೋಷಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ರಿವ್ಯೂ, 36 (6). pp. 1009-1017.
![[img]](https://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/style/images/fileicons/text.png) |
Fulltext Document
Functional and conflict theories of educational stratification.pdf Download (459kB) |
Introduction
ಈ ಲೇಖನವು ಮುಂದುವರೆದ ಕೈಗಾರಿಕಾ ದೇಶಗಳ ಉದ್ಯೋಗದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಎಂತಹ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎನ್ನುವ ವಿಷಯವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಷಯವನ್ನು, ಚರ್ಚಿಸುವ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ-ಕಾರ್ಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ತೌಲನಿಕವಾಗಿ ಅಮೇರಿಕಾದ ಸಮಾಜವನ್ನು ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಈ ಲೇಖನವು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಎರಡು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನವಾದ ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿ ಅಗತ್ಯಗಳು, ತಂತ್ರ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ತರೀಕರಣವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುವ ರೀತಿಯನ್ನು ಈ ಲೇಖನವು ಸಾದರಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Sociology of Education |
| Programme: | Postgraduate Programmes > MA in Education |
| Title(English): | Functional and conflict theories of educational stratification |
| Creators(English): | Randall Collins |
| Publisher: | Sage Publications |
| Journal or Publication Title(English): | American Sociological Review |
| Contributors: | Translator: Srikanth H.G: Reviewer: Indira Ramarao : Copy Editor: Maitreyi Karnoor |
| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/4565 |
 |
Edit Item |
Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‍ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್‍ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
