स्कूली कक्षा में विज्ञान
पाण्डेय, अर्पिता (2024) स्कूली कक्षा में विज्ञान संदर्भ (151). pp. 7-10.
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Fulltext Document (From Sandarbh issue 151 March-April 2024)
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Introduction
क्या बच्चे कुछ नया नहीं खोज सकते? जापान के एक स्कूली विद्यार्थी द्वारा खोजे गए डंग बीटल की एक नई प्रजाति का जीवाश्म गुमनाम ही रह जाता, अगर उस विद्यार्थी के शिक्षक ने उसे और उसकी खोज को गम्भीरता से न लिया होता। इस किस्से से प्रेरित होकर, एक शिक्षक होने के नाते किस तरह की पहलों से कक्षा में विज्ञान और बच्चों के बीच के रिश्ते को मज़बूत किया जा सकता है, पढ़िए इस लेख में।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Science Education |
| Programme: | Works of Partner Organisations > Eklavya Foundation > Sandarbh |
| Title(English): | Science in School Class |
| Creators(English): | Arpita Pandey |
| Publisher: | Eklavya Foundation |
| Journal or Publication Title(English): | Sandarbh |
| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/5872 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
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ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
