शिक्षण में थिएटर : एक अनुभव
सिंह, अनिल (2014) शिक्षण में थिएटर : एक अनुभव संदर्भ (92). pp. 63-71.
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Introduction
थिएटर को सदैव कला के ही चश्में से देखा जाता है और यह ग़लत भी नहीं है। पाठ्य सहगामी क्रिया के रूप में थिएटर को एक विशिष्ठ स्थान प्राप्त है क्योंकि थिएटर की हर क्रिया बच्चों के सर्वांगीण विकास के काम आती है। अब सीबीएसई ने इसे बतौर पाठ्यक्रम स्कूल की बड़ी कक्षाओं में ऐच्छिक विषय के रूप में भी शामिल कर लिया है। इस लेख में थिएटर में शिक्षण की सम्भावनाओं को, एक अनुभव के ज़रिए देखा गया है।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Education |
| Programme: | Works of Partner Organisations > Eklavya Foundation > Sandarbh |
| Creators(English): | Anil Singh |
| Publisher: | Eklavya Foundation |
| Journal or Publication Title(English): | Sandarbh |
| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/1088 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
