शिक्षा एक सामाजिक प्रक्रम के रूप में

ड्यूई, जॉन (2004) शिक्षा एक सामाजिक प्रक्रम के रूप में In: डेमोक्रेसी एण्ड एजुकेशन: एँन इन्ट्रोडक्शन टू द फ़िलॉसफ़ी ऑफ एजुकेशन. Dover Publications, pp. 14-27. ISBN 0486433994, 9780486433998

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Introduction

सामाजिक समूहों द्वारा अपनी नई पीढ़ियों (अपरिपक्व) को वांछनीय सामाजिक जीवन (समुदाय विशेष की दृष्टि से) के लिए तैयार करने के लिए किन तरीकों को अपनाया जाता है; इन तौर-तरीकों के सामान्य स्वरूप और अंतर्निहित मान्यताऐं क्या हैं, जैसे बुनियादी सवालों की पड़ताल यह लेख करता है। सामाजिक परिवेश की शैक्षिक प्रवृति को रेखांकित करते हुए नई पीढ़ी द्वारा सामुदायिक जीवन को आत्मसात करने की प्रक्रिया में इसकी केन्द्रीयता को यह लेख दिखाता है। जटिल समाज में यह प्रक्रिया स्कूल द्वारा एक “विशेष सामाजिक परिवेश” के रूप में निभाई जाती है।

Item Type:	Book Section
Additional Information:	Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education
Discipline:	Philosophy of Education
Programme:	Postgraduate Programmes > MA in Education
Title(English):	Education as a social function
Creators(English):	John Dewey
Publisher:	Dover Publications
Contributors:	Translator: Madhulika Jha; Reviewer: Vikas Baniwal; Copy Editor: Atul Agarwal
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/158

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