Items where Subject is "Philosophy of Education"
![]() | Up a level |
- Discipline (14)
- Philosophy of Education (14)
ए
एनसीईआरटी, (2005) शिक्षा के उद्देश्य In: नेशनल करिकुलम फ्रेमवर्क, 2005. National Council of Educational Research and Training (NCERT), pp. 9-10.
ड
ड्यूई, जॉन (2004) शिक्षा एक सामाजिक प्रक्रम के रूप में In: डेमोक्रेसी एण्ड एजुकेशन: एँन इन्ट्रोडक्शन टू द फ़िलॉसफ़ी ऑफ एजुकेशन. Dover Publications, pp. 14-27. ISBN 0486433994, 9780486433998
ड्यूई, जॉन (1916) शिक्षा का दर्शन In: डेमोक्रेसी एंड एजुकेशन. MacMillan and Co., pp. 345-357.
ध
धनकर, रोहित (2005) कक्षा से लक्ष्यों तक: पाठ्यचर्या के क्षेत्र का मानकीकरण
प
प्रिचर्ड, डंकन (2006) ज्ञान का स्वरूप In: What is this thing called Knowledge. Routledge, pp. 33-42. ISBN 10: 0415387981;13 : 978-0415387989
ह
हुसैन, ज़ाकिर (1939) राष्ट्रीय बेसिक शिक्षा ज़ाकिर हुसैन कमेटी की रिपोर्ट और विस्तृत पाठ्यक्रम Other. Hindustani Talimi Sangh.
ಡ
ಡಿವೀ, ಜಾನ್ (2004) ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ In: ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ. Dover Publications. ISBN 0486433994, 9780486433998
ಡೀವಿ, ಜಾನ್ (1916) ಶಿಕ್ಷಣದ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ In: ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ. Macmillan, pp. 345-357.
ಧ
ಧನ್ಕಾರ್, ರೋಹಿತ್ (2005) ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಯಿಂದ ಗುರಿಗಳೆಡೆಗೆ: ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಕ್ಷೇತ್ರದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಣ.
ಪ
ಪ್ರಿಟ್ಚಾರ್ಡ್, ಡಂಕನ್ (2006) ಜ್ಞಾನದ ಸಂರಚನೆ In: ಈ ಜ್ಞಾನ ಎಂದರೇನು. Routledge, pp. 33-42. ISBN ISBN-10 : 0415387981; ISBN-13 : 978-0415387989
ಹ
ಹರ್ಸ್ಟ್, ಪಾಲ್ ಎಚ್. (1999) ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಪೇಕ್ಷೆಗಳು In: ನೈತಿಕತೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ. Routledge, pp. 103-115. ISBN ISBN: 0415153654 ISBN: 0203981189
ಹುಸೇನ್, ಜಾಕಿರ್ (1939) ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮೂಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಜಾಕೀರ್ ಹುಸೇನ್ ಸಮಿತಿ ವರದಿ Other. Hindustani Talimi Sangh.