शिक्षा में केस स्टडी प्रविधियों के तीन दृष्टिकोण : यिन, मेरियम और स्टेक

याज़न, बेडरेटतीं (2015) शिक्षा में केस स्टडी प्रविधियों के तीन दृष्टिकोण : यिन, मेरियम और स्टेक अ क्वालेटेटिव रिपोर्ट, 20 (2). pp. 134-152.

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Three Approaches to Case Study Methods in Education - Yin, Merriam, and Stake.pdf
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Official URL: http://nsuworks.nova.edu/tqr/vol20/iss2/12

Introduction

यह पर्चा शैक्षिक शोध के क्षेत्र में केस स्टडी प्रविधि के उपयोग को लेकर तीन प्रमुख प्रविधिकारों— रॉबर्ट यिन, शरन मेरियम और रॉबर्ट स्टेक के लेखन पर ध्यान केन्द्रित करता है और उन क्षेत्रों की छानबीन करने का प्रयास करता है जहाँ उनके परिप्रेक्ष्य केस स्टडी शोध के विभिन्न आयामों में एक-दूसरे से भिन्न, समान और पूरक हैं। इसके लिए उपयोग की गई कसौटी में निम्नलिखित शामिल हैं : ज्ञानमीमांसीय प्रतिबद्धताएँ, केस और केस स्टडी को परिभाषित करना, केस स्टडी डिज़ाइन, समंक का संग्रहण, समंक का विश्लेषण और समंक का विधिमान्यकरण।

Item Type:	Article
Discipline:	Introduction to Research Education
Programme:	Postgraduate Programmes > MA in Education
Title(English):	Three Approaches to Case Study Methods in Education: Yin, Merriam, and Stake
Creators(English):	Bedrettin Yazan
Publisher:	NSUWorks
Journal or Publication Title(English):	The Qualitative Report
Contributors:	Translator: Rashmi Singh; Reviewer: Sanjay Lodha; Copy Editor: Atul Agarwal
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/191

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Disclaimer

Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.

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ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‍ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್‍ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.