दुविधा में गणित का शिक्षाशास्त्र
रविकान्त, (2013) दुविधा में गणित का शिक्षाशास्त्र शिक्षा विमर्श. pp. 40-49. ISSN 2231-0509
Fulltext Document
दुविधा में गणित का शिक्षाशास्त्र.pdf Download (55kB) |
Introduction
लेख बताता है कि राजस्थान में गणित की पाठ्यपुस्तकें साज-सज्जा में बेहतर हैं, कई नए पहलुओं को शामिल किए हुए हैं, अवधारणाओं को समझाने में लचीली हैं और अभ्यास के प्रश्नों में अपेक्षाकृत रचनात्मक हैं। साथ ही लेख इन किताबों की मुश्किलों, मसलन, रटन्तवाद और ज्ञान निर्माण के बीच में फँसे होने, अवधारणाओं को विस्तार से न बता पाने, मूल्यों के प्रति असम्वेदनशील होने, दुरूह भाषा, शैक्षिक गतिविधि के मामले में असफल होने आदि पर भी रोशनी डालता है।
Item Type: | Article |
---|---|
Discipline: | Education |
Programme: | Works of Partner Organisations > Digantar > Shiksha Vimarsh |
Title(English): | Mathematics pedagogy in dilemma |
Creators(English): | Ravikant |
Publisher: | Digantar |
Journal or Publication Title(English): | Shiksha Vimarsh |
URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/2013 |
Edit Item |
Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.