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नई पाठ्यपुस्तकें : विज्ञान को लेकर एक जड़ नज़रिया

जोशी, सुशील (2016) नई पाठ्यपुस्तकें : विज्ञान को लेकर एक जड़ नज़रिया शिक्षा विमर्श. pp. 52-60. ISSN 2231-0509

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Introduction

राजस्थान पाठ्यपुस्‍तक मण्‍डल की विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों का विश्लेषण करता हुआ यह लेख बताता है कि विज्ञान शिक्षण के लिहाज़ से इन किताबों में बहुत सारी गड़बड़ियाँ हैं। विषयवस्तु चयन, प्रस्तुतीकरण, विद्यार्थियों द्वारा किए गए अवलोकन, वर्गीकरण, निष्कर्ष प्रतिपादन और भाषा आदि बिन्‍दुओं पर इन पाठ्यपुस्तकों की सोदाहरण आलोचना करता हुआ यह लेख इन पाठ्यपुस्तकों को विद्यार्थियों में वैज्ञानिक दृष्टिकोण के विकास के लिहाज़ से बहुत अधिक सहयोगी नहीं पाता।

Item Type: Article
Discipline: Education
Programme: Works of Partner Organisations > Digantar > Shiksha Vimarsh
Title(English): New Textbooks : A Dogmatic View of Science
Creators(English): Sushil Joshi
Publisher: Digantar
Journal or Publication Title(English): Shiksha Vimarsh
URI: http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/2041
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Disclaimer

Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.

अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।

ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‍ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್‍ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.