डायरी लेखन से शिक्षा
थानवी, शिवरतन (2014) डायरी लेखन से शिक्षा शिक्षा विमर्श. pp. 9-11. ISSN 2231-0509
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Introduction
यह लेख विद्यार्थियों में स्वतन्त्र और रचनात्मक लेखन के विकास की विभिन्न प्रविधियों के बीच डायरी लेखन के महत्त्व को रेखांकित करता है। लेख बताता है कि अगर डायरी लेखन आरोपित न होकर सहज हो, तो यह बेहतर अभिव्यक्ति के अलावा भी विद्यार्थियों के व्यक्तित्व में बहुत कुछ जोड़ सकता है। साथ ही यह लेख शिक्षकों के डायरी लेखन की ज़रूरत को भी रेखांकित करता है।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Education |
| Programme: | Works of Partner Organisations > Digantar > Shiksha Vimarsh |
| Title(English): | Learning from Diary Writing |
| Creators(English): | Shivratan Thanvi |
| Publisher: | Digantar |
| Journal or Publication Title(English): | Shiksha Vimarsh |
| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/2058 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
