शिक्षा और आदर्श बच्चा
युनुस, रेवा (2020) शिक्षा और आदर्श बच्चा पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 20-25.
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Introduction
हमारी शिक्षा नीतियों, शिक्षण पद्धतियों में एक ख़ास तरीक़े के ‘आदर्श’ बच्चे की कल्पना साफ़तौर पर दिखती है। यह कल्पना एक मध्यमवर्गीय, उच्च जाति के बच्चे की छवि से प्रेरित है, जहाँ बच्चे का पास पर्याप्त समय व साधन हैं और उसे पढ़ने के अलावा कोई और काम नहीं करना है। शोध आधारित यह लेख रेखांकित करता है कि वास्तविक जीवन में इससे काफ़ी हटकर भी बचपन की छवियाँ हैं। बचपन की इन छवियों को आदर्श छवियाँ नहीं माना जाता है। ये ‘अनादर्श’ बच्चे हैं क्योंकि इनमें ‘अन्य बच्चों’ की तुलना में कमी और अपूर्णता दिखाई देती है।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Education |
| Programme: | University Publications > Pathshala Bheetar Aur Baahar |
| Creators(English): | Reva Yunus |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | Paathshala Bheetar aur Bahar |
| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/2142 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
