गतिविधि-आधारित गणित शिक्षण

दुर्गेश, दुर्गेश (2020) गतिविधि-आधारित गणित शिक्षण पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 78-79.

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Introduction

माना जाता है कि गणित की प्रकृति ही कुछ ऐसी होती है जिससे प्रारम्भिक कक्षाओं के बच्चों में गणित के प्रति भय और निराशा का भाव पैदा हो जाता है। ऐसी स्थिति में गणित शिक्षण में आने वाली कठिनाइयों को अध्यापन में गतिविधियों के माध्यम से दूर किया जा सकता है। लेख गणित शिक्षण के मूल उद्देश्यों; गणितीय गतिविधियों से आशय और शिक्षण में इनके महत्त्व आदि के बारे में विचार रखता है। लेख में गणित को अन्य विषयों से जोड़ने व इसके ज़रिए सामाजिक मूल्यों के विकास के महत्त्व पर भी चर्चा की गई है।

Item Type:	Article
Discipline:	Education
Programme:	University Publications > Pathshala Bheetar Aur Baahar
Creators(English):	Durgesh
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Paathshala Bheetar aur Bahar
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/2184

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