बच्चों में पढ़ना-लिखना सीखने और बुनियादी गणितीय क्षमताओं के विविध आयाम : भाग-1
संवाद, (2021) बच्चों में पढ़ना-लिखना सीखने और बुनियादी गणितीय क्षमताओं के विविध आयाम : भाग-1 पाठशाला भीतर और बाहर, 8. pp. 101-111.
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Introduction
पाठशाला पत्रिका की संवाद शृंखला की यह परिचर्चा ‘बुनियादी साक्षरता और बुनियादी, संख्यात्मक और अन्य गणितीय ज्ञान’ पर आधारित है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में शुरुआती कक्षाओं में भाषा और गणित की बुनियादी क्षमताओं के विकास पर काफ़ी ज़ोर दिया गया है। बच्चों द्वारा इन बुनियादी क्षमताओं को हासिल करना महत्त्वपूर्ण है क्योंकि आगे की कक्षाओं में सीखना-सिखाना इनपर ही निर्भर करता है। शिक्षा के सन्दर्भ में यह विषय बहुत महत्त्व का है व प्रारम्भिक शिक्षा में बेहतरी के लिए किए जाने वाले प्रयासों के केन्द्र में है। लेख में शिक्षकों से इन्हीं मुद्दों पर हुई बातचीत का विवरण है।
Item Type: | Article |
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Discipline: | Education |
Programme: | University Publications > Pathshala Bheetar Aur Baahar |
Creators(English): | Rajani |
Publisher: | Azim Premji University |
Journal or Publication Title(English): | Paathshala Bheetar aur Bahar |
URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/2230 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
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ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.