शिक्षण खाद्य-सम्बन्धी अवधारणा का
सोम, सौरभ (2022) शिक्षण खाद्य-सम्बन्धी अवधारणा का आई वंडर रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (3). pp. 53-56.
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Fulltext Document (From Issue - The Mystery of Rising Balloons)
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Introduction
प्रारम्भिक स्तर तक के विद्यार्थियों को खाद्य सम्बन्धों के बारे में खाद्य-शृंखला और खाद्य-जाल के माध्यम से परिचित कराया जाता है। विभिन्न शोध यह दर्शाते हैं कि इन दोनों ही तरीक़ों से खाद्य-सम्बन्धों के शिक्षण में विद्यार्थियों में कुछ भ्रान्तियाँ बन जाती हैं। इस लेख में विद्यार्थियों की ऐसी ही कुछ प्रमुख भ्रान्तियों व इन्हें दूर करने के लिए शिक्षण सम्बन्धी रणनीतियों के बारे में बताया गया है।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Science Education |
| Programme: | University Publications > i wonder... |
| Title(English): | Teaching food relationships |
| Creators(English): | Saurav Shome |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | i wonder Rediscovering School Science |
| Contributors: | Translator: Anuradha Jain; Reviewer: Sushil Joshi ; Copy Editor: Anuj Upadhyay |
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| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/2832 |
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Disclaimer
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ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
