भाषा-शिक्षण : सामग्री को सन्दर्भ से जोड़ना
भण्डारी, कमला (2021) भाषा-शिक्षण : सामग्री को सन्दर्भ से जोड़ना अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (1). pp. 43-46.
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Introduction
इस लेख में शिक्षिका ने बच्चों द्वारा कक्षा में अपने साथ लाए जाने वाले भाषायी ज्ञान और क्षमता को रेखांकित किया है। वे कहती हैं कि अगर बच्चों को मौखिक भाषा और प्रिंट दोनों तरह से भाषा-समृद्ध वातावरण प्रदान किया जाता है, तो वे पढ़ना-लिखना सीखेंगे ही। वे भाषा शिक्षण के उद्देश्यों पर रोशनी डालती हैं और बताती हैं कि कैसे उन्होंने अपनी कक्षाओं में प्राथमिक स्तर के बच्चों को भाषा सिखाने के लिए ब्लैकबोर्ड, शब्दावली और बच्चों के सन्दर्भ, चित्रों, तुकबन्दी के साथ छोटी कविताओं और बाल-साहित्य का उपयोग किया है। लेख यह भी बताता है कि ‘बच्चे के विकास के लिए शिक्षक और माता-पिता की भूमिका और समर्थन आवश्यक है।’
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Education |
| Programme: | University Publications > Learning Curve |
| Title(English): | Teaching Language: Connecting content to context |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | Azim Premji University Learning Curve |
| Contributors: | Translator: Originally In Hindi; Reviewer: Rajesh Utsahi ; Copy Editor: Kavita Tiwari |
| Related URLs: | |
| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/348 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
