दक्षता-आधारित अधिगम ढाँचा स्कूल विज्ञान के लिए

चोमल, आँचल and बनर्जी, शिल्पी (2023) दक्षता-आधारित अधिगम ढाँचा स्कूल विज्ञान के लिए आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (4). pp. 66-72.

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Introduction

लेख सीबीएसई एवं अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा विकसित विज्ञान लर्निंग फ़्रेमवर्क(एलएफ़)को सन्दर्भित करता है। एलएफ़ शिक्षकों को अधिगम परिणामों और विज्ञान पाठ्यक्रम, विज्ञान शिक्षण के शैक्षणिक सिद्धान्तों और मूल्यांकन के बीच सम्बन्ध बिठाने में मदद करने के उद्देश्य से निर्मित किया गया है। जिससे शिक्षकों को अधिगम परिणामों और संकेतकों के सन्दर्भ में पाठ्यक्रम को पुनर्परिभाषित करके अपनी कक्षा में इस दिशा में आगे बढ़ने में मदद मिलती है। लेख एलएफ़ के सभी घटकों को भी स्पष्ट करता है, जो शिक्षकों को यह समझने में सहयोग करता है कि दक्षता-आधारित परिणामों को पाठ्यक्रम के साथ–साथ शैक्षणिक और मूल्यांकन प्रक्रियाओं से कैसे जोड़ा जा सकता है।

Item Type:	Article
Discipline:	Science Education
Programme:	University Publications > i wonder...
Title(English):	A Competency-Based-Learning Framework For School Science
Creators(English):	Aanchal Chomal & Shilpi Banerjee
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	i wonder Rediscovering School Science
Contributors:	Translator: Sandeep Dube; Reviewer: Sushil Joshi; Copy Editor: Anuj Upadhyay
Related URLs:	English version is available here
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/3926

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