शिक्षकों की फ़िक्र और देखरेख द्वारा एक स्कूल का रूपान्तरण

सुरेशराव, सुनीता (2023) शिक्षकों की फ़िक्र और देखरेख द्वारा एक स्कूल का रूपान्तरण अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (7). pp. 60-62.

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Introduction

इस आलेख में लेखिका इस बात पर प्रकाश डालती हैं कि बच्चों को कुछ भी सीखने में समर्थ बनाने और उनके सम्पूर्ण विकास में सहयोग देने के लिए सामाजिक और भावनात्मक रूप से सहायक व प्रेरक वातावरण सबसे पहली ज़रूरत होती है। यहाँ वे कन्नड़ा बॉयज़ स्कूल (केबीएस), विजयपुरा के बच्चों के अनुभवों और बेहद कठिन स्थितियों के बीच उन्हें भावनात्मक सहारा देने के लिए उनके शिक्षकों के रचनात्मक व सकारात्मक प्रयासों के बारे में बतलाती हैं। यह प्रयास न केवल उनकी पढ़ाई के लिए बल्कि उन्हें परिपक्व व आत्मनिर्भर वयस्क बनाने के लिए भी ज़रूरी हैं।

Item Type:	Article
Discipline:	Child Development and Learning
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	A School Transformed by Teachers’ Concern and Care
Creators(English):	Sunita Sureshrao
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Poonam Jain; Reviewer: Bharat Tripathi; Copy Editor: Anuj Upadhyay
Related URLs:	English version is available here
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/4178

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