ಜ್ಞಾನದ ಸಂರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೇ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಾಗ

ಭಟ್ನಾಗರ್, ಅಮಿತ್ (2020) ಜ್ಞಾನದ ಸಂರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೇ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಾಗ ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕರ್ವ್ (6). pp. 40-44.

Fulltext Document ಜ್ಞಾನದ ಸಂರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೇ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಾಗ.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (213kB)

Introduction

ಕಲಿಕೆ ಎಂಬ ಪದದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನೇ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಲೇಖನ ಇದಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿ ಕಲಿಯುವ ಅದ್ಭುತ ವಿಧಾನದ ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಇದನ್ನು ಅದ್ಭುತ ವಿಧಾನ ಎನ್ನುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ವಿಧಾನ ಎನ್ನಬಹುದು. ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಸಲಾದ ಅಧ್ಯಯನ, ಮಾಹಿತಿ ಸಂಗ್ರಹ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಎಂಬುದು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವಿಷಯದಿಂದ ಶುರುವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಬೆಳೆದಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಆ ಮಟ್ಟದಲ್ಲೂ ಅದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವಷ್ಟು ಸಮರ್ಥರಾದರು. ಪ್ರೊ.ಎಪಿಜೆ ಅಬ್ದುಲ್ ಕಲಾಂ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನೂ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಷ್ಟು! ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಬರುವ ‘ಯಾವುದಾದರೂ ವಿಷಯವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದು ನೀಡುವ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ದೊಡ್ಡದು’ ಎಂಬುದು ಬಹಳ ಸತ್ಯವಾದುದು. ಆಧಾರ್‍ಶಿಲಾ ಕಲಿಕಾ ಕೇಂದ್ರವು ಮಕ್ಕಳ ಮೂಲಕ ಮಾಡಿಸಿದ ಅಪೌಷ್ಟಿಕತೆ ಕುರಿತ ಅಧ್ಯಯನವು ಕಡೆಗೆ ಕೃಷಿಯಲ್ಲಿನ ವೈವಿಧ್ಯತೆ ನಾಶವಾದದ್ದರ ಮೂಲಕಾರಣಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ತಲುಪಿತು. ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೇ ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ.

Item Type:	Article
Discipline:	Education
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	Where Children Construct Knowledge
Creators(English):	Amit Bhatnagar
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Hema Hebbagodi, Balakrishna Hosangadi
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/4610

.

Edit Item