समकालीन भारत में विद्यालय के शिक्षक की भूमिका और चुनौतियाँ

अख्‍तर, आसिफ (2018) समकालीन भारत में विद्यालय के शिक्षक की भूमिका और चुनौतियाँ अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (14). pp. 64-67.

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Introduction

यह लेख भारतीय समाज में शिक्षकों की भूमिका और चुनौतियों को समझने का प्रयास करता है। लेखक बताते हैं कि वर्तमान सन्दर्भों में शिक्षकों को अपेक्षित बहुमुखी भूमिका निभाने के लिए सहयोगी और सुगमकर्ता की शैक्षणिक भूमिकाओं के अलावा शिक्षार्थी, सलाहकार, प्रबन्धक, आकलनकर्ता और नवप्रवर्तक के रूप में भी कार्य करना होता है, जिसके लिए उन्हें पाठ्यक्रम, विषय-सामग्री और अध्यापनकला के साथ-साथ समुदाय, स्कूल संरचना और प्रबन्धन के बारे में भी व्यापक समझ की आवश्यकता होती है। ऐसे शिक्षक की कल्पना को साकार करने के लिए सेवा पूर्व प्रशिक्षण को पूरी तरह से बदलने की ज़रूरत है।

Item Type:	Article
Discipline:	Teachers - Education
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	The Role and Challenges of School Teachers in Contemporary India
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Nalini Ravel; Reviewer: Rajesh Utsahi
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/470

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