पर्यावरण अध्‍ययन पाठ्यपुस्‍तक : आरम्‍भ से अन्‍त तक

मुरलीधर, चन्द्रिका and शर्मा, रोनिता (2019) पर्यावरण अध्‍ययन पाठ्यपुस्‍तक : आरम्‍भ से अन्‍त तक अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (20). pp. 21-26.

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Introduction

यह लेख स्कूली शिक्षा में पर्यावरण अध्ययन (EVS) की पाठ्यपुस्तकों के विकास और उनकी वैचारिक पृष्ठभूमि का विश्लेषण करता है। लेखिका बताती हैं कि NCF 2005 के सिद्धान्‍तों के आधार पर कैसे ज्ञान को बाहरी जीवन से जोड़ना और रटन्‍त प्रणाली को ख़त्म करना मुख्य उद्देश्य बना। लेख में स्पष्ट किया गया है कि EVS केवल विज्ञान नहीं, बल्कि सामाजिक विज्ञान और पर्यावरण शिक्षा का एक एकीकृत रूप है, जिसे 'थीम' के आधार पर बच्चों के समग्र विकास के लिए तैयार किया गया है। इसके अलावा, पाठ्यपुस्तक निर्माण में शिक्षकों की भूमिका, लिंग-प्रतिनिधित्व और चित्रों के महत्त्व पर भी चर्चा की गई है। अन्‍ततः, यह लेख बताता है कि कैसे सामाजिक विज्ञान की उच्च स्तर की पुस्तकें इन प्राथमिक अवधारणाओं को जटिल वैश्विक और ऐतिहासिक मुद्दों से जोड़ती हैं।

Item Type:	Article
Discipline:	Textbooks - Education
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	An EVS Textbook – Cover to Cover
Creators(English):	Chandrika Muralidhar and Ronita Sharma
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Nalini Rawel ; Reviewer: Preeti Mishra; Copy Editor: Jyoti Chauradia
Related URLs:	https://publications.azimpremjiuniversit...
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/5618

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