दिल्‍ली शिक्षाक्रान्ति : 'प्रगति शृंखला'

घावरी, अंजू (2019) दिल्‍ली शिक्षाक्रान्ति : 'प्रगति शृंखला' अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (20). pp. 42-44.

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Introduction

यह लेख दिल्ली की सरकारी शिक्षा प्रणाली में पिछले कुछ वर्षों में आए क्रान्तिकारी बदलावों का विश्लेषण करता है। लेखिका अंजू घावरी, जो स्वयं एक मेंटर शिक्षिका हैं, बताती हैं कि कैसे 2015 के बाद बुनियादी ढाँचे (Hardware) और शैक्षणिक पद्धति (Software) दोनों पर ध्यान दिया गया। स्कूलों की बदहाली दूर करने के लिए नए भवनों के साथ-साथ 'प्रगति' जैसी सरल शिक्षण सामग्री विकसित की गई। इस पहल की सबसे बड़ी विशेषता शिक्षकों की सक्रिय भागीदारी रही, जिन्होंने स्वयं बच्चों के सामाजिक-आर्थिक परिवेश को ध्यान में रखकर पाठ्यक्रम तैयार किया। लेख इस बात पर ज़ोर देता है कि कैसे बेसलाइन आकलन और रचनात्मक शिक्षाशास्त्र के माध्यम से उन बच्चों को मुख्यधारा में लाया गया जो बुनियादी गणित और पठन में अक्षम थे। यह दिल्ली के स्कूलों को 'प्रगतिशील शिक्षण संगठनों' में बदलने की एक सफल गाथा है।

Item Type:	Article
Discipline:	Textbooks - Education
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	Delhi Education Revolution: The ‘Pragati’ Series
Creators(English):	Anju Ghavri
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Nalini Rawel ; Reviewer: Preeti Mishra; Copy Editor: Jyoti Chauradia
Related URLs:	https://publications.azimpremjiuniversit...
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/5622

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