शिक्षक-शिक्षार्थी के आपसी सम्बन्धों के निमार्ण के लिए उपकरण के रूप में पाठ्यपुस्तकें : एक परिप्रेक्ष्य
टी., राजेश्वरी (2019) शिक्षक-शिक्षार्थी के आपसी सम्बन्धों के निमार्ण के लिए उपकरण के रूप में पाठ्यपुस्तकें : एक परिप्रेक्ष्य अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (20). pp. 63-62.
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Introduction
यह लेख कक्षा के भीतर शिक्षण-अधिगम सामग्री के रूप में पाठ्यपुस्तकों की उपयोगिता और उनके डिज़ाइन के सामाजिक-शैक्षणिक प्रभाव का विश्लेषण करता है। लेखिका राजराजेश्वरी टी. के अनुसार, पाठ्यपुस्तकें केवल आधिकारिक ज्ञान का स्रोत नहीं हैं, बल्कि वे शिक्षक और शिक्षार्थी के बीच एक विशेष सम्बन्ध का आधार भी बनती हैं। लेख में इस बात पर चिन्ता जताई गई है कि पाठ्यपुस्तक केन्द्रित व्यवस्था में अकसर शिक्षक केवल जानकारी के 'वितरक' और विद्यार्थी 'निष्क्रिय प्राप्तकर्ता' बनकर रह जाते हैं। लेखिका अलासैयर मैकइंटायर के सिद्धान्तों के माध्यम से यह तर्क देती हैं कि शिक्षा एक सहकारी मानवीय गतिविधि है, जिसे सफल बनाने के लिए पाठ्यपुस्तकों का डिज़ाइन ऐसा होना चाहिए जो शिक्षकों को अधिगम के अनुभवात्मक अवसर सृजित करने में सहायता प्रदान करे और विद्यार्थियों में नैतिक व बौद्धिक स्वायत्तता विकसित करे।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Textbooks - Education |
| Programme: | University Publications > Learning Curve |
| Title(English): | Textbooks as Tools for Building Teacher-Student Relationships - A Perspective |
| Creators(English): | Rajarajeshwari T |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | Azim Premji University Learning Curve |
| Contributors: | Translator: Nalini Rawel ; Reviewer: Preeti Mishra; Copy Editor: Jyoti Chauradia |
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| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/5628 |
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Edit Item |
Disclaimer
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अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
