पाठ्यपुस्तकों का दायरा बढ़ाकर, सोच का दायरा बढ़ाना
खण्डपुर, साची (2019) पाठ्यपुस्तकों का दायरा बढ़ाकर, सोच का दायरा बढ़ाना अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (20). pp. 72-73.
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Introduction
यह लेख पारम्परिक भारतीय स्कूली शिक्षा और अमेरिकी कॉलेज शिक्षा के बीच पाठ्यपुस्तकों की भूमिका के अन्तर को रेखांकित करता है। लेखिका बताती हैं कि भारतीय स्कूली शिक्षा मुख्य रूप से निर्धारित पाठ्यपुस्तकों तक सीमित है, जो अकसर पुरानी और व्यावहारिक वास्तविकता से दूर होती हैं। इसके विपरीत, आधुनिक शिक्षण पद्धति फ़िल्मों, लेखों और डिजिटल मीडिया जैसे विविध स्रोतों को अपनाने पर ज़ोर देती है। लेखिका का तर्क है कि पाठ्यपुस्तकों को निरन्तर अद्यतन किया जाना चाहिए और शिक्षकों को क्षेत्रीय आवश्यकताओं के अनुसार पाठ्यक्रम में लचीलापन मिलना चाहिए। अन्ततः, शिक्षा का उद्देश्य केवल रटना नहीं, बल्कि आलोचनात्मक सोच और बहु-आयामी दृष्टिकोण विकसित करना होना चाहिए ताकि विद्यार्थियों के सोचने का दायरा व्यापक हो सके।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Textbooks - Education |
| Programme: | University Publications > Learning Curve |
| Title(English): | Widening the Scope of Thinking by Widening the Scope of Textbooks |
| Creators(English): | Saachi Khandpur |
| Publisher: | Azim Premji University |
| Journal or Publication Title(English): | Azim Premji University Learning Curve |
| Contributors: | Translator: Nalini Rawel ; Reviewer: Preeti Mishra; Copy Editor: Jyoti Chauradia |
| Related URLs: | |
| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/5630 |
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Edit Item |
Disclaimer
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अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
