क्या शिक्षा शान्ति में सहायक हो सकती है? (भाग-2)

कुमार, कृष्ण (2019) क्या शिक्षा शान्ति में सहायक हो सकती है? (भाग-2) शिक्षा विमर्श. pp. 17-21. ISSN 2231-0509

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Introduction

यह लेख कृष्ण कुमार की शृखंला का दूसरा भाग है, जो भारत और पाकिस्तान के बीच की ऐतिहासिक शत्रुता और शिक्षा के अन्‍तर्सम्‍बन्‍धों का गहन विश्लेषण करता है। लेखक तर्क देते हैं कि शिक्षा को समाज के व्यापक परिवेश से अलग नहीं किया जा सकता। लेख में इस बात पर ज़ोर दिया गया है कि कैसे आधुनिक राष्ट्रवाद और धर्म एक-दूसरे से गुंथे हुए हैं, जिससे 'शत्रुतापूर्ण अस्मिताओं' का निर्माण होता है। पाठ्यचर्या निर्माताओं के लिए यह लेख एक महत्त्वपूर्ण सबक़ देता है कि बच्चे घर से जो 'पूर्व-ज्ञान' या स्मृतियाँ लेकर स्कूल आते हैं, वे स्कूली शिक्षा के राष्ट्रवादी कथानकों को गहराई से प्रभावित करती हैं। लेखक का सुझाव है कि यदि शिक्षा को वास्तव में शान्ति का माध्यम बनना है, तो उसे उन रूढ़िबद्ध धारणाओं और सांस्कृतिक मनमुटाव को तर्कशीलता के साथ चुनौती देनी होगी जो राजनीतिक उद्देश्यों के लिए उपयोग किए जाते हैं।

Item Type:	Article
Discipline:	Education
Programme:	Works of Partner Organisations > Digantar > Shiksha Vimarsh
Title(English):	Can Education Contribute to Peace? (Part-2)
Creators(English):	Krishna Kumar
Publisher:	Digantar
Journal or Publication Title(English):	Shikhsha Vimarsh
Related URLs:	https://www.digantar.org/uploads/shiksha...
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/5641

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