कक्षा में गणितीय संवाद

पद्मप्रिया, शिराली (2026) कक्षा में गणितीय संवाद अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स (25). pp. 1-24.

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Introduction

यह हैंडबुक (पुलआउट) गणित शिक्षण में 'गणितीय संवाद' (Math Talk) के महत्त्व, आवश्यकता और व्यावहारिक कार्यान्वयन पर आधारित है। लेखिका विभिन्न प्राथमिक और उच्च-प्राथमिक कक्षाओं (कक्षा 4 से 6) के उदाहरणों तथा कॉमिक-स्ट्रिप (चित्र-संवाद) के माध्यम से यह दर्शाती हैं कि कैसे शिक्षक-केन्द्रित शिक्षण के बजाय समूहों और जोड़ियों में चर्चा कराकर विद्यार्थियों को तर्क करने, सोचने और अपने शब्दों में अवधारणाओं को समझाने के लिए प्रेरित किया जा सकता है। लेख में 2-अंकीय संख्याओं के योग, 3×3 गुणा-वर्ग पहेली, ग्रिड पेपर पर क्षेत्रफल/आकृतियों के कट तथा खिलौने दान में देने सम्बन्धी सवालों पर हुई कक्षा-चर्चाओं के ज़रिए यह स्पष्ट किया गया है कि पैटर्न खोजने और समस्या-समाधान के कई सही तरीक़े हो सकते हैं।

Item Type:	Article
Discipline:	Maths Education
Programme:	University Publications > At Right Angles > Pullouts
Title(English):	Math Talk in the Classroom
Creators(English):	Padmapriya Shirali
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University At Right Angles
Contributors:	Translator: Roshan Khan; Reviewer: Pratika Gupta; Copy Editor: Atul Agarwal
Related URLs:	English version is available here
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/5850

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