गणित की सामान्य त्रुटियाँ
प्रधान, एच. सी. (2002) गणित की सामान्य त्रुटियाँ संदर्भ (41). pp. 61-66.
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Introduction
प्राथमिक कक्षाओं में पढ़ने वाले बच्चे गणित में त्रुटियाँ क्यों करते हैं? समझने में असमर्थता के कारण या लापरवाही के कारण? लेखक के अनुसार इसका कारण है- बच्चों के अवधारणात्मक भ्रम एवं उनका अपने पहले के अनुभवों के आधार पर सामान्यीकरण करना। कभी-कभी वे अधूरा अथवा ग़लत सामान्यीकरण करते हैं। केवल सूत्र बताकर उनका अनुकरण करने से समस्या पैदा होती है। अतः बच्चों की त्रुटियों को नकारने के स्थान पर उनके उत्तर के पीछे छिपे हुए तर्क को पहचानने से शिक्षकों को बच्चों को सिखाने में मदद मिलेगी।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Education |
| Programme: | Works of Partner Organisations > Eklavya Foundation > Sandarbh |
| Creators(English): | H. C. Pradhan |
| Publisher: | Eklavya Foundation |
| Journal or Publication Title(English): | Sandarbh |
| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/991 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
