धारावाहिक, बच्चे और टेलीविज़न : एक अन्तःक्रिया
भटनागर, मिली (2016) धारावाहिक, बच्चे और टेलीविज़न : एक अन्तःक्रिया शिक्षा विमर्श. pp. 17-24. ISSN 2231-0509
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Introduction
यह शोध लेख टेलीविज़न धारावाहिकों के बच्चों पर प्रभाव का आकलन करता है। लेख बताता है कि टीवी देखते हुए बच्चे अपनी सामाजिक भूमिकाओं में बँधे होते हैं, वे प्रभुत्वशाली व्यवहार को स्वीकार करते हैं, लैंगिक पहचान के लिहाज़ से व्यवहार करते हैं और मेज़बान की भूमिका निभाते हैं। लेख यह भी बताता है कि टीवी धारावाहिक काल्पनिक वास्तविकता नहीं, बल्कि परिवार के यथार्थ के रूप में बच्चों के दिमाग़ में दर्ज हो जाते हैं।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Education |
| Programme: | Works of Partner Organisations > Digantar > Shiksha Vimarsh |
| Creators(English): | Mili Bhatnagar |
| Publisher: | Digantar |
| Journal or Publication Title(English): | Shiksha Vimarsh |
| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/2034 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
