आरम्भिक भाषा शिक्षण - बातचीत एवं चित्रों की उपयोगिता
नाज़, हुमा (2021) आरम्भिक भाषा शिक्षण - बातचीत एवं चित्रों की उपयोगिता पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 49-55.
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Introduction
आरम्भिक भाषा शिक्षण के तहत बच्चों के मौखिक भाषा विकास एवं अभिव्यक्ति को सुनिश्चित करना कक्षा-शिक्षण प्रक्रिया का एक अहम हिस्सा होता है। बच्चों द्वारा यह महसूस करना कि वे कक्षा में अपनी बात रख सकते हैं, उन्हें कक्षा से, अपने साथियों और शिक्षक से जुड़ने का एहसास कराता है जो साथ-साथ सीखने और आगे बढ़ने के लिए प्रेरित करता है। यह लेख पहली व दूसरी कक्षा के बच्चों के साथ इस सन्दर्भ में किए गए काम के कुछ उदाहरणों को विस्तार से रखता है।
Item Type: | Article |
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Discipline: | Education |
Programme: | University Publications > Pathshala Bheetar Aur Baahar |
Creators(English): | Hruma Naz Sidhiki |
Publisher: | Azim Premji University |
Journal or Publication Title(English): | Paathshala Bheetar aur Bahar |
URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/2258 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.