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एम., राधा and गोपालन, राधा (2025) मिड-डे-मील में अण्डा : शिक्षक मार्गदर्शिका-I : अण्डे के छिलकों का हम क्या करें? आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
काटे, अमोल आनन्दराव and तिवारी, राकेश (2025) मिड-डे-मील में अण्डा क्यों शामिल करें? आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12). pp. 4-23.
कार्तिक, लावण्या (2025) एक भारतीय वैज्ञानिक का परिचय : जानकी अम्माल आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12). pp. 64-76.
क्लासरूम्स, नेचर (2025) वैज्ञानिक जानकी अम्माल का परिचय : गतिविधि शीट-। : किसी दीवार पर मौजूद जीवन की खोज करें आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
क्लासरूम्स, नेचर (2025) वैज्ञानिक जानकी अम्माल का परिचय : गतिविधि शीट-।। : छुपी हुई प्रकृति को खोजें आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
क्लासरूम्स, नेचर (2025) वैज्ञानिक जानकी अम्माल का परिचय : गतिविधि शीट-।।। : मानव-निर्मित ढाँचों के उपयोगों का अवलोकन करें आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
क्लासरूम्स, नेचर (2025) वैज्ञानिक जानकी अम्माल का परिचय : शिक्षक मार्गदर्शिका : प्रकृति-आधारित बाहर की जाने वाली गतिविधियाँ आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
गोपालन, राधा (2025) जीबीएस प्रकोप : शिक्षक मार्गदर्शिका-I : विद्यार्थियों द्वारा जाँच-पड़ताल करने के लिए एक थीम के रूप में GBS आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
गोपालन, राधा (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्ल-क्षार की जाँच-पड़ताल : शिक्षक मार्गदर्शिका-III : अन्य प्राकृतिक सूचकों की खोज आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
गोपालन, राधा and चतुर्वेदी, अंकिता and रवि, चित्रा (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्ल-क्षार की जाँच-पड़ताल : शिक्षक मार्गदर्शिका-IV : प्राकृतिक सूचकों के उपयोगों की छानबीन आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
चतुर्वेदी, अंकिता (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्ल और क्षार की जाँच-पड़ताल आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12). pp. 77-91.
चतुर्वेदी, अंकिता (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्ल-क्षार की जाँच-पड़ताल : शिक्षक मार्गदर्शिका-I : सम्भावित प्राकृतिक सूचकों को प्राप्त करना आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
चतुर्वेदी, अंकिता (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्ल-क्षार की जाँच-पड़ताल : गतिविधि शीट-I : सूचक जासूस बनें! आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
चतुर्वेदी, अंकिता (2025) प्राकृतिक सूचकों से अम्ल-क्षार की जॉंच-पड़ताल : शिक्षक मार्गदर्शिका-II : प्राकृतिक सूचकों में रंग परिवर्तन आई वंडर रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
नारायणन, आनन्द (2025) स्टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12). pp. 43-63.
नारायणन, आनन्द (2025) स्टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : गतिविधि शीट-II : दिन की लम्बाई का पता लगाएँ आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
नारायणन, आनन्द (2025) स्टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : गतिविधि शीट-III : दिन-रात चक्र की लम्बाई का पता लगाएँ आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
नारायणन, आनन्द (2025) स्टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : गतिविधि शीट-I : सूर्योदय और सूर्यास्त की स्थितियों का पता लगाएँ आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
प्रकाश, आदित्य (2025) विज्ञान की कक्षा में नीति और अमल का तालमेल आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12). pp. 36-42.
रघुराम, विजेता and कमलेश, विद्या (2025) स्टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : शिक्षक निर्देशिका-II : कम्प्यूटर पर स्टैलेरियम का इस्तेमाल करना आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
रथ, सत्यजित (2025) जीबीएस प्रकोप को समझना आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12). pp. 24-35.
रवि, चित्रा (2025) स्टैलेरियम की मदद से सूर्य के पथ का पता लगाना : शिक्षक मार्गदर्शिका-I : सूर्य पर नज़र रखना आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
रवि, चित्रा (2025) मिड-डे-मील में अण्डा : शिक्षक मार्गदर्शिका-II : क्या सभी अण्डों से चूज़े बन सकते हैं? आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
रवि, चित्रा (2025) मिड-डे-मील में अण्डा : शिक्षक मार्गदर्शिका-III : क्या अण्डों का सेवन यौवन प्रारम्भ होने के समय में बदलाव कर सकता है? आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
रवि, चित्रा and रघुराम, विजेता (2025) जीबीएस प्रकोप : शिक्षक मार्गदर्शिका-II : GBS और दूषित जल आई वंडर... रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12).
सम्पादक, (2025) आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस अंक 12, अप्रैल 2025 आई वंडर...रीडिस्कवरिंग स्कूल साइंस (12). pp. 1-102.
