किशोरावस्था से गुज़रने में विज्ञान के ज़रिए विद्यार्थियों की मदद

रावत, अनीता (2025) किशोरावस्था से गुज़रने में विज्ञान के ज़रिए विद्यार्थियों की मदद आई वंडर रीडिस्‍कवरिंग स्‍कूल साइंस (14). pp. 4-22.

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Introduction

यह लेख किशोरावस्था के दौरान होने वाले तीव्र शारीरिक, भावनात्मक और सामाजिक परिवर्तनों को समझने में विज्ञान की भूमिका पर केन्द्रित है। कक्षा-7 की एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तक के सन्‍दर्भ में, लेखिका बताती हैं कि यह अवस्था (10-19 वर्ष) केवल किताबी ज्ञान तक सीमित नहीं होनी चाहिए। लेख इस बात पर ज़ोर देता है कि अकसर किशोर अपने शरीर में होने वाले बदलावों और यौन स्वास्थ्य से जुड़ी शंकाओं को परिवार के साथ साझा करने में हिचकिचाते हैं। ऐसे में विज्ञान की कक्षा को एक 'सुरक्षित स्थान' के रूप में विकसित करना आवश्यक है, जहाँ विद्यार्थी बिना किसी शर्म या डर के सवाल पूछ सकें। लेख में माहवारी जैसे विषय पर संवेदनशीलता जगाने के लिए कार्टूनों और संवादों का उपयोग किया गया है, ताकि लड़के और लड़कियाँ दोनों ही इस प्राकृतिक प्रक्रिया को वैज्ञानिक और मानवीय दृष्टिकोण से समझ सकें। लेख के साथ स्‍टूडेंट हैंडआउट तथा गतिविधि शीट भी हैं।

Item Type:	Article
Discipline:	Science Education
Programme:	University Publications > i wonder...
Title(English):	Using Science support Students in Navigating Adolesscence
Creators(English):	Anita Rawat
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	i wonder Rediscovering School Science
Contributors:	Translator: Jayjeet Aklecha; Reviewer: Uma Sudhir; Copy Editor: Anuj Upadhyay
Related URLs:	https://publications.azimpremjiuniversit...
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/5550

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