मेरी शिक्षण पद्धति
जलालुद्दीन, ए के (1998) मेरी शिक्षण पद्धति शिक्षा विमर्श. pp. 5-20. ISSN 2231-0509
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Introduction
यह व्याख्यान परम्परागत शिक्षण विधि को नकारते हुए एक ऐसी शिक्षण पद्धति पेश करता है जिसे लेखक ने स्वयं के शैक्षणिक प्रयोगों से खोजा है। यह व्याख्यान बच्चों के लिए शिक्षा को आनन्ददायी बनाने तथा शिक्षा व्यवस्था में बच्चों व शिक्षकों के लिए स्वतंत्र वातावरण तैयार करने का सुझाव देता है। व्याख्यान में सीखने की गति, भाषा शिक्षण व गणित शिक्षण की प्रक्रिया को सहज बनाने के कई उदाहरण पेश किए गए हैं जिससे शिक्षक प्रशिक्षण में भी मदद मिल सकती है।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Curriculum and Pedagogy of Mathematics Language Education Learning Differences in the Classroom Maths Education |
| Programme: | Works of Partner Organisations > Digantar > Shiksha Vimarsh |
| Creators(English): | A K Jalaluddin |
| Publisher: | Digantar |
| Journal or Publication Title(English): | Shiksha Vimarsh |
| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/3687 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
