सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा को केन्द्र में रखना : अज़ीम प्रेमजी स्कूल कलबुर्गी

बेगम, फ़रज़ाना (2023) सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा को केन्द्र में रखना : अज़ीम प्रेमजी स्कूल कलबुर्गी अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (7). pp. 35-38.

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Introduction

लेख स्कूल में बच्चे के सामाजिक और भावनात्मक विकास के लिए पर्याप्त समर्थन और अवसर की उपलब्धता को सन्दर्भित करता है। इस हेतु लेखिका बतलाती हैं कि किस प्रकार सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा में कई पहलू यथा- आत्मभान, आत्म प्रबन्धन, ज़िम्मेदार निर्णय आदि में दक्षता विद्यार्थियों को नैतिक और तर्कसंगत बनाती है। साथ ही वे अपने स्कूल में सीखने के एक सकारात्मक और सहयोगी माहौल का बढ़ावा देने और आवश्यक संसाधन देने के ज़रिए विद्यार्थियों में सामाजिक-भावनात्मक कौशल विकसित होने के अनुभव साझा करती हैं।

Item Type:	Article
Discipline:	Child Development and Learning
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	Focus on Socio-Emotional Learning: Azim Premji School, Kalaburagi
Creators(English):	Farzana Begum
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Ekta Tumram: Pratika Gupta; Copy Editor: Anuj Upadhyay
Related URLs:	English version is available here
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/4171

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