समावेश का सही मतलब : ‘सद्भावना विद्यालय’ की ओर

देवी, सन्ध्या समावेश का सही मतलब : ‘सद्भावना विद्यालय’ की ओर अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (7). pp. 42-44.

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Introduction

लेख के माध्यम से लेखिका हर एक बच्चे की विशिष्टता और असाधारण कार्य करने की उनकी क्षमता की पहचान को ध्यान में रखते हुए, छत्तीसगढ़ के चाम्पा ज़िले के जांजगीर के एक स्कूल में समावेशी वातावरण बनाने के प्रयास को सन्दर्भित करती हैं। इन प्रयासों में विभिन्न गतिविधियाँ यथा- संविधान दिवस मनाना, मध्याह्न भोजन के लिए साथ में बैठना, कक्षा की बैठक व्यवस्था में परिवर्तन, बच्चों का कोना, अभिभावकों की बैठकों का आयोजन और उनसे घर जाकर मिलना आदि शामिल हैं। यहाँ वे इस मुहिम में स्कूल के साथ समुदाय की भागीदारी को भी सुनिश्चित करने का प्रयास करती हैं।

Item Type:	Article
Discipline:	Child Development and Learning
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	The True Meaning of Inclusion: Towards a ‘Sadbhavna Vidyalaya’
Creators(English):	Sandhya Devi
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Aadarsh Modi; Reviewer: Bharat Tripathi; Copy Editor: Anuj Upadhyay
Related URLs:	English version is available here
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/4173

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