कमरे में हाथी : सामाजिक और भावनात्मक शिक्षा (एसईएल) के अभाव वाला शिक्षण

रतूड़ी, शुभम (2023) कमरे में हाथी : सामाजिक और भावनात्मक शिक्षा (एसईएल) के अभाव वाला शिक्षण अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (7). pp. 52-54.

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Introduction

लेख रेखांकित करता है कि घर के हालात, जाति आधारित बहिष्कार, अकादमिक उत्कृष्टता का पीछा करना आदि कई परिस्थितियाँ बच्चों के मानसिक सृजन पर गहरा प्रभाव डालती हैं। जब किसी बच्चे की सामाजिक-भावनात्मक ख़ुशहाली पर ध्यान नहीं दिया जाता तब इसका असर उसके अकादमिक प्रदर्शन पर भी झलकता है। इसमें लेखक बतलाते हैं कि शिक्षकों के रूप में सीखने-सिखाने की प्रक्रिया में एसईएल के ज़रिए एक अच्छी शुरुआत की जा सकती है। साथ ही वे आग्रह करते हैं कि एसईएल के बारे में संवेदनशील बनाना हमारी शिक्षा प्रणाली का मुख्य उद्देश्य होना चाहिए जिससे दयालु, जागरूक और संवेदनशील नागरिक तैयार हो पाएँ।

Item Type:	Article
Discipline:	Child Development and Learning
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	The Elephant in the Room: SEL Deficient Teaching
Creators(English):	Shubham Raturi
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Sandeep Dubey; Reviewer: Bharat Tripathi; Copy Editor: Anuj Upadhyay
Related URLs:	English version is available here
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/4176

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