ग्रामीण प्राथमिक विद्यालयों का रूपान्‍तरण: समुदाय केन्द्रित दृष्टिकोण

सिद्दीकी, जावेद (2018) ग्रामीण प्राथमिक विद्यालयों का रूपान्‍तरण: समुदाय केन्द्रित दृष्टिकोण अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (18). pp. 58-62.

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Introduction

लेख में लेखक असर 2016 की रिपोर्ट और ट्रांसफॉर्म रूरल इंडिया (टीआरआई) द्वारा पूर्व-मध्य भारत के 17 ज़िलों के विद्यालयों में लिए गए बेसलाइन पेपर के परिणामों का हवाला देते हैं। और वे ग्रामीण विद्यालयों की चिन्ताजनक स्थिति और बच्चों की उपस्थिति एवं अधिगम स्तर पर उसके प्रभाव पर अपने विचार व्यक्त करते हैं। साथ ही वे टीआरआई द्वारा ग्रामीण क्षेत्रों में प्रारम्भिक शिक्षा को बेहतर बनाने और समुदाय की भागीदारी बढ़ाने के लिए किए गए प्रयासों और इन प्रयासों के फलस्वरूप हुए परिवर्तनों को लेख के माध्यम से दर्शाने का प्रयास भी करते हैं।

Item Type:	Article
Discipline:	Child Development and Learning Innovative Government Initiatives In Education
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	Transforming Rural Primary Schools: Case for Community Centred Approach
Creators(English):	Javed Siddiqui
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Nalni Rawel; Reviewer: Rajesh Utsahi
Related URLs:	English version is available here
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/4204

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