गतिविधियों के माध्यम से मानचित्र पढ़ना

एच., शोभा रानी (2024) गतिविधियों के माध्यम से मानचित्र पढ़ना अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (9). pp. 78-80.

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Introduction

लेख रेखांकित करता है कि सीखना एक निरन्तर चलने वाली प्रक्रिया है और जिसमें कक्षा के बाहर होने वाले अनुभव मिलकर ज्ञान का निर्माण करते हैं और सीखने को लगातार जारी रखने के लिए सकारात्मक सुदृढ़ीकरण अत्यन्त आवश्यक होता है। यह मानचित्र पढ़ना सिखाने के उद्देश्यों की जाँच-परख करता है और बताता है कि प्राथमिक स्तर पर इस कौशल को सीखने से हमारे आस-पास की दुनिया की समझ कैसे बेहतर होती है और इससे किस तरह स्थानिक जागरूकता, समालोचनात्मक सोच, संज्ञानात्मक विकास और भौगोलिक ज्ञान को भी बढ़ावा मिलता है । इसके मार्फ़त लेखिका मानचित्र पढ़ने को सुदृढ़ करने के तरीक़े भी सुझाती हैं।

Item Type:	Article
Discipline:	Child Development and Learning
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	Map Reading Through Activities
Creators(English):	Shobha Rani H
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Nishant Rana; Reviewer: Pratika Gupta; Copy Editor: Anuj Upadhyay
Related URLs:	English version is available here
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/4402

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