पाठ्यपुस्तक विकास प्रक्रियाएँ : कुछ चिन्तन, कुछ सबक़

सरदाना, अरविन्‍द (2019) पाठ्यपुस्तक विकास प्रक्रियाएँ : कुछ चिन्तन, कुछ सबक़ अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (20). pp. 7-12.

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Introduction

यह लेख पाठ्यपुस्तक निर्माण की जटिलताओं और उससे जुड़ी संस्थागत चुनौतियों पर प्रकाश डालता है। लेखक के अनुसार, पाठ्यपुस्तक का विकास केवल एक मुद्रण प्रक्रिया नहीं, बल्कि एक व्यापक शैक्षणिक कार्यक्रम होना चाहिए जिसमें शिक्षक संवाद, प्रशिक्षण और कक्षा-कक्ष की प्रक्रियाओं में बदलाव शामिल हों। लेख में इस बात पर चिन्‍ता जताई गई है कि राजनीतिक और नौकरशाही परिवर्तनों के कारण 'एकलव्य' जैसे कई सफल शैक्षणिक प्रयोगों को समय-समय पर समाप्त कर दिया गया। लेखक सुझाव देते हैं कि नई पाठ्यपुस्तकें लाने से पहले मूल्‍यांकन के मानदण्डों को बदलना और शिक्षकों के साथ निरन्‍तर संवाद स्थापित करना अनिवार्य है। यह लेख शिक्षा प्रणाली में 'संस्थागत निर्वात' को भरने के लिए सरकारी और निजी स्कूलों के शिक्षकों के बीच एक सक्रिय 'रिसोर्स ग्रुप' बनाने की वकालत करता है।

Item Type:	Article
Discipline:	Textbooks - Education
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	Textbook Development Processes – Some Reflections and Learnings
Creators(English):	Arvind Sardana
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Nalini Rawel ; Reviewer: Preeti Mishra; Copy Editor: Jyoti Chauradia
Related URLs:	https://publications.azimpremjiuniversit...
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/5616

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