जल की शिक्षा
हस्तक, अदिति (2021) जल की शिक्षा शिक्षा विमर्श. pp. 36-39. ISSN 2231-0509
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Introduction
यह लेख कर्नाटक के सरकारी स्कूलों में 'बायोम एनवॉयरमेंटल ट्रस्ट' द्वारा किए गए जल संरक्षण और प्रबन्धन के अनुभवों पर आधारित है। लेखिका ने सूखे की समस्या और भूजल में फ्लोराइड की अधिकता जैसी चुनौतियों के बीच स्कूलों में जल साक्षरता के महत्त्व को रेखांकित किया है। इस परियोजना के माध्यम से बच्चों को वर्षा जल संचयन (Rainwater Harvesting), पानी की गुणवत्ता की जाँच और दैनिक खपत के मापन जैसी व्यावहारिक गतिविधियों से जोड़ा गया। लेख यह दर्शाता है कि कैसे जल प्रबन्धन की शिक्षा केवल किताबी ज्ञान न रहकर एक जीवन कौशल बन जाती है, जो विद्यार्थियों के माध्यम से उनके परिवारों और पूरे समुदाय को जल संरक्षण के लिए प्रेरित करती है। यह विज्ञान और सामाजिक ज़िम्मेदारी के समन्वय का एक अनूठा उदाहरण है।
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Discipline: | Education |
| Programme: | Works of Partner Organisations > Digantar > Shiksha Vimarsh |
| Title(English): | Education through Water |
| Creators(English): | Aditi Hastak |
| Publisher: | Digantar |
| Journal or Publication Title(English): | Shikhsha Vimarsh |
| Related URLs: | |
| URI: | http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/5649 |
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Disclaimer
Translated from English to Hindi/Kannada by Translations Initiative, Azim Premji University. This academic resource is intended for non-commercial/academic/educational purposes only.
अनुवाद पहल, अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा अँग्रेज़ी से हिन्दी में अनूदित। इस अकादमिक संसाधन का उपयोग केवल ग़ैर-व्यावसायिक, अकादमिक एवं शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है।
ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನುವಾದ ಉಪಕ್ರಮದ ವತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ವಾಣಿಜ್ಯೇತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
