प्रारम्भिक कक्षाओं में पाठ्यपुस्‍तकों के साथ काम करने का अनुभव

सोम, सौरभ and द्विवेदी, अर्चना and कुमार, मोनू and काण्‍डपाल, प्रमोद (2019) प्रारम्भिक कक्षाओं में पाठ्यपुस्‍तकों के साथ काम करने का अनुभव अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (20). pp. 74-78.

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Introduction

यह लेख उत्तराखण्ड के अज़ीम प्रेमजी स्कूल में कक्षा पहली और दूसरी के विद्यार्थियों के साथ एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तकों के उपयोग के अनुभवों को साझा करता है। लेखकों ने बताया है कि कैसे ये पुस्तकें रटन्‍त प्रणाली के बजाय गतिविधि-आधारित शिक्षण और 'समस्या खड़ी करने' वाली शिक्षाशास्त्र की परिकल्पना को वास्तविकता में बदलने में सहायक सिद्ध हुईं। लेख में विषयों के एकीकरण, वास्तविक दुनिया से जुड़ाव और लैंगिक संवेदनशीलता जैसे पहलुओं पर चर्चा की गई है। शोध यह भी रेखांकित करता है कि पहली पीढ़ी के शिक्षार्थियों के लिए स्थानीय और स्कूली भाषा का अन्‍तर एक बड़ी चुनौती है, जिसे इन पुस्तकों के सरल शब्दों और चित्रों ने कम करने में मदद की है। अन्‍ततः, यह अनुभव शिक्षकों को भविष्य के लिए 'थीमपरक इकाइयों' और अधिगम प्रतिफलों पर आधारित योजना बनाने की प्रेरणा देता है।

Item Type:	Article
Discipline:	Textbooks - Education
Programme:	University Publications > Learning Curve
Title(English):	Experiences of Working with Textbooks in the Early Grades
Creators(English):	Saurav Shome, Archana Dwivedi, Monu Kumar, and Pramod Kandpal
Publisher:	Azim Premji University
Journal or Publication Title(English):	Azim Premji University Learning Curve
Contributors:	Translator: Nalini Rawel ; Reviewer: Kamini Upadhyay
Related URLs:	https://publications.azimpremjiuniversit...
URI:	http://anuvadasampada.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/5631

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