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इग्‍नू, (2010) केन्द्रीय सचिवालय : संगठन एवं कार्य In: इग्नू बीपीएई-102 स्टडी मटेरियल. UNSPECIFIED, pp. 24-35.

इग्‍नू, (2010) फ़ील्ड प्रशासन In: इग्नू बीपीएई-102 स्टडी मटेरियल. UNSPECIFIED, pp. 5-21.

इग्‍नू, (2010) राज्य सचिवालय : संगठन एवं कार्य In: IGNOU BPAE-102 Study Material. UNSPECIFIED, pp. 25-31.

करोपाडी, डी.डी. (2010) गणित के शिक्षण में क्या खामी है अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 43-48.

किंगडॉन, गीता गाँधी and बनर्जी, रुक्मिणी (2010) हमारे गणित के शिक्षक कितने योग्य हैं अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 49-52.

कुमार, जितेन्द्र (2010) संवाद एवं लोकतांत्रिक कक्षा संदर्भ (69). 35 -48.

गंगोला, अनन्त (2010) अनजाने नायक : वह क्या है जो उन्हें अनूठा बनाता है? अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 96-98.

गुप्ता, अरविन्द (2010) गणित के प्रचारक _ पी.के. श्रीनिवासन अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 88-90.

गुप्ता, अरविन्द (2010) झाडू की सींक से पहाड़े अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 80-81.

चारी, रमा (2010) क्या परमाणु रंगीन होते हैं? संदर्भ (69). pp. 11-20.

जगदीशन, शशिधर (2010) गणित में आनन्द की संस्कृति अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 7-12.

जोशी, सुशील (2010) आसान नहीं है घुलने - मिलने को समझना संदर्भ (68). pp. 29-43.

दीवान, हृदय कान्त (2010) गणित की अध्यापन कला अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 17-23.

नाईक, अरुण (2010) अवधारणा प्राप्ति का मॉडल अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 57-59.

नाडिग, देविका and गुप्ता, विजय (2010) गणित का अर्थपूर्ण शिक्षण अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 54-56.

नारायण, देविका (2010) अगणितीय आत्मा के लिए गणित अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 94-95.

पटेल, दिनेश (2010) मनुष्य के बचे रहने के लिए ज़रूरी है कला शिक्षा विमर्श. pp. 31-34. ISSN 2231-0509

प्रसाद, इन्दु (2010) गणित तथा राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 34-37.

मुकुन्दा, कमला (2010) प्राथमिक स्कूली गणित की महत्त्वपूर्ण अवधारणाएँ अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 38-40.

मुखर्जी, अमिताभ (2010) गणित की प्रकृति और स्कूली शिक्षा से उसका सम्बन्ध अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 13-16.

राघवन, नीरजा (2010) पढ़ने योग्य दो किताबें अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 100-102.

राठौर, अभिषेक एस. and सारंगी, फाल्गुनी (2010) उत्तरों का विश्लेषण : बच्चों को उनके सन्दर्भ ढाँचे से समझना अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 82-86.

राम, श्वेता (2010) दुर्लभ श्रीमान गणित अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 91-93.

रामचन्द्रन, नट (2010) माँ का गणित और आकलन की कला अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 41-42.

रिनचिन, and महीन, (2010) शिक्षा, राजनीति और विचारधारा संदर्भ (69). pp. 84-92.

शर्मा, एकता (2010) गणित के अध्यापन में संवाद _वास्तविकताएँ और चुनौतियाँ अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 60-62.

शास्त्री, वी.एस. एस. (2010) काग़ज़ मोड़ें, गणित सीखें अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 76-79.

शिनॉय, सुलता (2010) डिस्कैल्कुलिया की पहचान अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 70-75.

शिराली, शैलेष (2010) संख्या के शिक्षण में संरचना और खेल की भूमिका अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 29-33.

श्रीनिवासन, एस. (2010) सार्वजनिक कुंजी कूटलेखन संदर्भ (71). 47 -58.

सुब्रमण्यम, के. (2010) गणित सीखने में संस्कृति का योगदान अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 24-27.

सुरेश, मीना (2010) प्राथमिक स्कूल में गणित सीखने में मूर्त अनुभवों की भूमिका अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 63-66.

हरिकुमार, उमा (2010) गणित में पुनरावृत्ति और अभ्यास का महत्त्व _एक दृष्टिकोण अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व (2). pp. 67-69.

हैडॉक, कैरन (2010) हम अपने शरीर को कैसे जानते हैं? संदर्भ (69). 21 -33.

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