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Number of items: 447.

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जैन, विजय प्रकाश (2018) मेरी भाषा की कक्षा पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 109-112.

अज़ीम प्रेमजी फ़ाउण्डेशन, रिसर्च ग्रुप (2018) अध्यापक अनुपस्थिति प्रवृत्ति - एक अध्ययन पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 153-167.

अटल, योगेश (2013) भ्रष्टाचार : समाजशास्त्रीय परिप्रेक्ष्य प्रतिमान, 1 (1). pp. 39-51.

अपूर्वानन्द, and फ़ैयाज़, (2018) समाज निरपेक्ष नहीं है भाषा पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 124-139.

अम्बेडकर, बी.आर. (1916) भारत में जाति प्रथा : उसकी संरचना, उत्पत्ति और विकास डॉ. बाबासाहेब अम्बेडकर : राइटिंग्स एंड स्पीचेस, 1. pp. 5-22.

अहमद, हिलाल (2013) मंटो : सियासत के अधूरे अफ़साने प्रतिमान, 1 (1). pp. 254-267.

अहमद, हिलाल (2013) मुज़फ़्फ़रनगर 2013 : राजनीतिक समाजशास्त्र के आईने में प्रतिमान, 1 (2). pp. 487-496.

कुमार, अनानास (2018) शिक्षक और शिक्षा दर्शन पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 27-30.

कुमार, अमितेश (2013) गाती-झूमती मज़े लेती वैकल्पिक आधुनिकता : हबीब तनवीर का रंगकर्म प्रतिमान, 1 (1). pp. 268-284.

कुमार, मनोज (2018) उम्मीद की राजनीति और शिक्षणशास्त्र पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 140-147.

कुमार, संजय (2013) भारत में मतदान-व्यवहार : अध्ययन का इतिहास और उभरती चुनौतियाँ प्रतिमान, 1 (1). pp. 321-345.

कोसम्बी, दामोदर धर्मानन्द (2013) भारत में प्राक्-इतिहास की निरंतरता प्रतिमान, 1 (2). pp. 830-839.

कोह्न, बरनार्ड एस. (2013) जनपदीयता : आत्मगत और वस्तुगत प्रतिमान, 1 (2). pp. 840-865.

कौर, नवप्रीत (2013) आधुनिकता और चण्डीगढ़ का तिलिस्म : पितृसत्ता, जाति और एक शहर की दास्तान प्रतिमान, 1 (2). pp. 562-580.

कौर, निमरत (2018) क्या शिक्षक एक पेशेवर है पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 13-17.

खान, महमूद (2018) आखिर संवाद शुरू कैसे हो? पर्यावरण की कक्षा के कुछ अनुभव पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 113-119.

गर्ग, कुलदीप (2018) गुणवत्ता के सौदागर पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 31-42.

गाँधी, हनीत (2018) क्या एक ‘अच्छी कक्षा’ ‘गणित की सफल कक्षा’ भी कही जा सकती है पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 88-96.

गुप्ता, चारु (2013) रूप और अरूप, सीमा और असीम : औपनिवेशिक उत्तर भारत में दलित-पौरुष प्रतिमान, 1 (1). pp. 99-125.

गुरु, गोपाल (2013) अनुभव, स्थान और न्याय प्रतिमान, 1 (2). pp. 531-556.

गुलाटी, निधि (2018) आँखें मूँदे कबूतर - यौनिकता की अभिव्यक्ति पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 43-65.

चौबे, कमलनयन (2013) दो ‘प्रगतिशील’ कानूनों की दास्तान : राज्य, जन-आन्दोलन और प्रतिरोध प्रतिमान, 1 (1). pp. 149-177.

चौहान, प्रमिला (2018) स्नेह और अनुशासन के बीच फँसी एक शिक्षिका पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 120-123.

जयराम, कीर्ति (2012) प्रारम्भिक साक्षरता के लिए एक अवधारणात्मक रूपरेखा की ओर - एक संतुलित और सामाजिक रूप से संवेदनशील दृष्टिकोण लैंग्वेज एण्ड लैंग्वेज टीचिंग, 1 (1). pp. 32-39. ISSN 2277-307X

जैन, अनुराधा (2018) क्यों कहें कहानियाँ पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 97-103.

झा, इन्द्रजीत कुमार (2013) सलवा जुडूम और न्याय का लोकतंत्रीकरण : नीति-निर्णय, उदारीकरण और सुप्रीम कोर्ट प्रतिमान, 1 (1). pp. 178-202.

झा, मुरारी (2018) बोर्ड परीक्षा - एक दमनकारी एवं प्रतिगामी कदम पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 18-22.

झा, सदन (2013) देखने की राजनीति : भारत का झण्डा और आस्था की नज़र प्रतिमान, 1 (1). pp. 234-253.

ठाकुर, मणींद्र नाथ (2013) ज्ञान की सामाजिक उपयोगिता और 'मुर्दहिया' प्रतिमान, 1 (1). pp. 52-72.

दीवान, हृदय कान्त (2018) क्या सभी बच्चों को स्कूल में गणित सिखाना चाहिए पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 168-181.

दुबे, अभय कुमार (2013) पटरी से उतरी हुई औरतों का यूटोपिया : राष्ट्रवाद का प्रति-आख्यान प्रतिमान, 1 (1). pp. 286-416.

नाग, शिवानी (2018) कक्षा में सीसी टीवी की जगह नहीं पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 9-12.

नौटियाल, सुन्दर (2018) शिवशरण और उसकी मोटर कार पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 80-87.

पंडित, भारती (2018) उच्चारण की गलतियाँ - हमारी समझ और उपाय पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 104-108.

पाण्डेय, अंकिता (2013) समकालीन भारत में नागरिकता का मानचित्र प्रतिमान, 1 (1). pp. 285-302.

बालगोपालन, शारदा (2008) आने वाले कल की यादें : बच्चे, श्रम और औपचारिक स्कूली शिक्षा की रामबाण औषधि द जर्नल ऑफ द हिस्ट्री ऑफ चाइल्ड्हुड एण्ड यूथ, 1 (2). pp. 267-285. ISSN 1941-3599

भारद्वाज, देवयानी (2018) कविता की समझ पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 66-68.

मदान, अमन (2018) उत्तर-आधुनिकता, वास्तविकता और इतिहास की पाठ्यपुस्तकें पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 69-79.

मेनन, निवेदिता (2013) दास्तान-ए-राजनीतिशास्त्र प्रतिमान, 1 (2). pp. 517-525.

मौर्य, दीनानाथ (2018) नवजागरण के दौर में भाषायी ज़मीन की तलाश पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 148-152.

यादव, चन्दन (2018) शुरुआती पाठकों के लिए बाल साहित्य - कुछ सवाल पाठशाला भीतर और बाहर, 1. pp. 23-26.

रविकान्त, (2013) श्रव्य-दृष्टव्य : सिनेमा में रेडियो 2.0 प्रतिमान, 1 (2). pp. 581-600.

रामानुजन, ए. के. (2013) क्या चिन्तन का कोई भारतीय तरीक़ा है? : एक अनौपचारिक निबन्ध प्रतिमान, 1 (1). pp. 447-467.

शिराली, पद्मप्रिया (2012) भिन्न समझना : पेपर किट की मदद से अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 1 (1).

शिराली, पद्मप्रिया (2012) पढ़ाना दशमलव भिन्न : पेपर किट की मदद से अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 1 (2).

सक्सेना, प्रदीप (2013) ग़दर पार्टी (1913-1918) : लहू में भीगी यादें और देशभक्ति का ऐतिहासिक हिन्दी परिप्रेक्ष्य प्रतिमान, 1 (2). pp. 498-516.

सिंह, अनुष्का (2013) राज्य का सुरक्षा-विमर्श बनाम लोकतांत्रिक अधिकार : अदालती फ़ैसलों के आईने में राजद्रोह विरोधी कानून प्रतिमान, 1 (2). pp. 707-724.

सिन्हा, शोभा (2012) पढ़ना बिना अर्थ के : भारतीय कक्षाओं की दुविधा लैंग्वेज एण्ड लैंग्वेज टीचिंग, 1 (1). pp. 22-26. ISSN 2277-307X

सुहृद, त्रिदीप (2013) हिंद स्वराज्य : गोधुलि वेला में परम्परा और आधुनिकता प्रतिमान, 1 (1). pp. 1-12.

ಕಿದ್ವಾಯಿ, ಆಯೆಶಾ (2022) "ಚೋಮ್‌ಸ್ಕಿಯ ಅಂತಸ್ಥತತೆಯ ಕುರಿತಾದ ಅನುಮಾನಿತ ಸಿದ್ಧಾಂತ: ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯ ಮೇಲಿನ ಪರಿಣಾಮ" ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

ಗುಪ್ತಾ, ಸ್ನೇಹಲತಾ and ಕುಮಾರ್, ಪ್ರಭಾತ್ and ಮಥಾಯ್, ಜೋಸೆಫ್ (2022) "ಮಕ್ಕಳ ಬರಹ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಅಥವಾಲೇಖಕರಾಗುವ ಪರಿಣತಿ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು" ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

ಗುಲಾಟಿ, ಮನು (2022) ಸಾಲಿಗೊಂದು ಪ್ರಾಸ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

ಜಯರಾಮ್, ಕೀರ್ತಿ (2012) ಆರಂಭಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನಾತ್ಮಕ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಕಡೆಗೆ: ಸಮತೋಲಿತ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮವೆನಿಸಬಲ್ಲ ವಿಧಾನ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1 (1). pp. 32-39. ISSN 2277-307X

ದ್ವಿವೇದಿ, ರಜನಿ (2022) ಹೌದು’ ಅಥವಾ ‘ಇಲ್ಲ’ ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಹೇಳಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

ಬರುವಾ, ಸುರಂಜನಾ (2022) ಲಾಂಗ್ವೇಜ್ ಟೀಚಿಂಗ್ ಗೇಮ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಕಾಂಟೆಸ್ಟ್ಸ್ (ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು) ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

ಬಾತ್ರಾ, ನಮ್ರತಾ (2022) ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ಪಠ್ಯಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

ಬೆಡದೂರ್, ನಿವೇದಿತಾ (2022) ಒಂದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆಯ ಬೋಧನೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

ಮಿಶ್ರಾ, ಮಹೇಂದ್ರ ಕುಮಾರ್ (2022) ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ: ಸೌರಾ ಭಾಷೆಯ ಒಂದು ಬಾಲಬೋಧೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

ಮಿಶ್ರಾ, ರಮೇಶ್ ಕುಮಾರ್ (2022) ಟೀಚಿಂಗ್ ಅದರ್ ಸಬ್ಜೆಕ್ಟ್ಸ್ ಥ್ರೂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

ರೇ, ಶೆಫಾಲಿ (2022) ಸಮುದಾಯದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಬಹುದು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

ಲಕ್ಷ್ಮೀನಾರಾಯಣ್, ದೇವಕಿ (2022) ಅರ್ಥದ ಜೊತೆಗೆ ಆಟ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

ಶೇಷಾದ್ರಿ, ಚಿತ್ರಾ (2022) ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ: ಒಂದು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ರಮ ಸಾಧನವಾಗಿ ಆಗಸ್ಟೊ ಬೊಲ್ ಅವರ ತುಳಿತಕ್ಕೊಳಗಾದವರ ರಂಗಭೂಮಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

ಸಿನ್ಹ, ಶೋಭಾ (2022) ಅರ್ಥವಿಲ್ಲದ ಓದುವಿಕೆ: ಭಾರತೀಯ ಶಾಲೆಗಳ ಸಂಕಷ್ಟ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

ಸಿನ್ಹಾ, ಶೋಭಾ (2012) ಅರ್ಥ ರಹಿತವಾಗಿ ಓದುವಿಕೆ: ಭಾರತೀಯ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳ ಸಂದಿಗ್ಧತೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1 (1). pp. 22-26. ISSN 2277-307X

ಸ್ಯಾಲ್, ಪುಷ್ಪಿಂದರ್ (2022) ಎಂ.ಎಲ್. ಟಿಕ್ಕೂ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂದರ್ಶನ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

ಹ್ಯೂ, ಕ್ಯಾಥಲೀನ್ (2022) "ಬಹುಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಹಾಗೂ ಸಾಕ್ಷರತೆ : ಆಫ್ರಿಕಾದ ದಕ್ಷಿಣ ಸಹರಾದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಸಂಶೋಧನೆ" ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 1.

10

चमोली, अनीता (2021) पद्य पाठ - बातचीत से भाषायी कौशल की ओर पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 58-66.

चौहान, हेमवती (2021) बाल साहित्य की ज़रूरत पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 37-41.

जैन, विजय प्रकाश (2021) जेंडर और बच्चे पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 7-11.

त्रिवेदी, अंजना (2021) आपदा में सामाजिक विज्ञान का चेहरा पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 42-48.

ध्यानी, अनीता (2021) कहानी क्यों? कहानियाँ और समझ के विभिन्न आयाम पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 67-70.

नाग, निशा (2021) शिक्षकों की प्रेरणादायी गाथाएँ कहती एक किताब पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 77-81.

नाज़, हुमा (2021) आरम्भिक भाषा शिक्षण - बातचीत एवं चित्रों की उपयोगिता पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 49-55.

पटेल, दिनेश (2021) किताबों से सीखते बच्चे पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 71-76.

पांडेय, शिव (2021) पीयर इंस्ट्रक्शन शिक्षण पद्धति के मेरे अनुभव - सन्दर्भ विज्ञान शिक्षण पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 29-36.

पालीवाल, मीनू (2021) मैं महापल्ली में रहता हूँ पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 16-12.

यादव, नीतू (2021) भेड़िए को दुष्ट क्यों कहते हैं, चलो पता लगाएँ पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 17-20.

यादव, सुभाष and जैन, सिद्धार्थ कुमार (2021) विषय की गहरी समझ और बच्चों के साथ मानवीय रिश्ते से बनते हैं अच्छे शिक्षक पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 82-87.

संवाद, (2021) साथ-साथ सीखना हर बच्चे को आत्मविश्वास देता है पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 88-105.

साहू, द्रोण (2021) बच्चों की भाषा के सम्मान के मायने - एक अनुभव पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 56-57.

सिंह, अनिल (2021) कहानियाँ आख़िर करती क्या हैं पाठशाला भीतर और बाहर, 10. pp. 21-28.

11

कोहली, अमित (2022) द बुक थीफ़ - किताबें, समाज और सत्ता पर विमर्श पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 96-101.

ख़ान, रुबीना and झरबड़े, महेश (2022) जीवन में गणित पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 7-13.

खान, महमूद (2022) राजनीतिक प्रजातंत्र बनाम सामाजिक प्रजातंत्र पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 28-33.

दीवान, हृदय कान्त (2022) गणित क्यों और कैसे पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 71-81.

द्विवेदी, रजनी (2022) गणित से क्यूँ डरना पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 82-90.

नारायण, सत्य (2022) उत्तर खोजना बनाम प्रश्न बनाना पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 42-47.

पालीवाल, मीनू (2022) मैडम, मेरा जवाब सही है! पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 48-52.

प्रसाद, अशोक (2022) सन्दर्भों में निहित गणितीय सम्भावनाएँ पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 20-27.

मालवीय, मुकेश (2022) गणित में भटकाव, एक वजह, भाषा का अटकाव पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 65-70.

मौर्या, अंकित (2022) सब मज़ेदारी है! कथा नीलगढ़ पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 91-95.

यादव, गुलशन (2022) कोविड महामारी के बाद गणित शिक्षण की शुरुआती प्रक्रिया पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 57-64.

राजुरकर, अंशुल (2022) भिन्न कौन बड़ी-कौन छोटी - भिन्नात्मक संख्याओं की तुलना पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 14-19.

विश्‍वकर्मा, लालाराम and त्रिवेदी, अंजना (2022) मेरे प्रिय शिक्षक की छवि मुझे बच्चों के साथ काम करने को प्रेरित करती है पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 102-109.

संवाद, (2022) गणित सीखने में भाषा, संवाद और शिक्षक व विद्यार्थी के बीच बातचीत का महत्त्व पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 110-124.

सक्सेना, तान्या (2022) प्राथमिक स्तर से गणितीय सोच का विकास पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 34-41.

सिंह, अंकित (2022) बच्चे, रेखा और कोण पाठशाला भीतर और बाहर, 11. pp. 53-56.

12

अहमद, फ़ैयाज़ (2022) बच्चे और उनका आत्मविश्वास पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 70-73.

आर्य, शचीन्‍द्र (2022) कक्षा में 'कन्यादान' कविता के हिस्सों को पढ़ना पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 23-28.

गौड़, मीनाक्षी and राय, दीपक कुमार (2022) विशेष ज़रूरत वाले बच्चों के प्रति हमारे समाज को और अधिक शिक्षित एवं संवेदनशील होने की ज़रूरत है पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 89-97.

चावला, सुरभि (2022) सोचने और सक्रिय होने का तरीक़ा है विज्ञान पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 44-50.

झरबड़े, महेश (2022) स्कूल की भाषा बनाम बच्चे की भाषा बच्चों से सीखना पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 13-17.

तिवारी, अलका (2022) बच्चे और विज्ञान मेला - एक अनुभव पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 57-61.

पालीवाल, मीनू (2022) अर्थ पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 18-22.

मिश्र, ऋषभ कुमार (2022) जाति के बारे में बच्चों का नज़रिया पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 7-12.

मौर्य, माया (2022) सिर्फ़ मेला नहीं, विज्ञान भी - आसपास के जन मुद्दे भी शामिल पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 29-36.

शर्मा, अनीता (2022) कविता - भाषा सीखने का आनन्दमयी साधन पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 51-56.

शर्मा, नंदा (2022) बुढ़िया की रोटी कहानी का समाजशास्त्र पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 37-43.

श्रीदेवी, श्रीदेवी (2022) बन्द-ए-महामारी और पढ़ना-लिखना सीखना पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 66-69.

श्रीमाली, मंजू (2022) कहानी और फ़िल्मों की जुगलबन्दी से मानवीय मूल्यों को सींचना पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 62-65.

श्रीवास्तव, सुधीर (2022) मातृभाषा और गणित शिक्षण पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 74-84.

संंवाद, (2022) लम्बे अन्तराल के बाद स्कूलों का खुलना, चुनौतियाँ और आगे की दिशा पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 98-109.

सिंह, अनिल (2022) युवक! क्या तुम शिक्षक बनोगे पाठशाला भीतर और बाहर, 12. pp. 85-88.

13

द्विवेदी, अर्चना (2022) अख़बार के रास्ते भाषा शिक्षण का अनुभव पाठशाला भीतर और बाहर, 13. pp. 44-52.

कमलेश चंद्र, जोशी (2022) शिक्षकों के साथ पढ़ने–लिखने का सफ़र पाठशाला भीतर और बाहर, 13. pp. 33-38.

कुमार, अनिकेत (2022) भाषा की कक्षा में रचनात्मकता पाठशाला भीतर और बाहर, 13. pp. 53-59.

झरबड़े, महेश (2022) महुआ के बहाने एक शैक्षिक पड़ताल पाठशाला भीतर और बाहर, 13. pp. 7-13.

त्रिपाठी, संदीप (2022) गणित शिक्षण में संख्या रेखा की अवधारणा पाठशाला भीतर और बाहर, 13. pp. 60-65.

त्रिवेदी, अंजना (2022) सामाजिक अध्ययन नवाचार : बच्चों के साथ मैंने भी सीखा (पुस्तक चर्चा) पाठशाला भीतर और बाहर, 13. pp. 75-81.

दीवान, हृदय कान्त (2022) गणित सीखने की बागडोर सीखने वाले के हाथ में हो पाठशाला भीतर और बाहर, 13. pp. 69-74.

पंवार, इन्दु and गोदियाल, मीमांशा (2022) शिक्षिका इन्‍दु पंवार से साक्षात्कार पाठशाला भीतर और बाहर, 13. pp. 82-87.

पाण्डेय, संध्या (2022) शुरुआती कक्षाओं में कहानी शिक्षण पाठशाला भीतर और बाहर, 13. pp. 27-32.

पालीवाल, मीनू (2022) बच्चों के नामों से पढ़ना-लिखना सिखाना पाठशाला भीतर और बाहर, 13. pp. 39-43.

मालवीय, मुकेश (2022) ए री सखी, चलो भाषा खेलें पाठशाला भीतर और बाहर, 13. pp. 66-68.

मौर्य, माया (2022) जातिगत असमानता का दर्पण है दिलेर बड़य्या की कहानी पाठशाला भीतर और बाहर, 13. pp. 14-17.

रज़ा, गौहर (2022) विज्ञान, वैज्ञानिक सोच और विज्ञान शिक्षण पाठशाला भीतर और बाहर, 13. pp. 18-26.

राठौर, दीप्ति सिंह and कांडपाल, कैलाश and एस, रुद्रेश and सिंह, गुरबचन and दीवान, हृदय कान्त and द्विवेदी, रजनी (2022) स्कूलबन्‍दी के दौर में सीखने की क्षति  (संवाद) पाठशाला भीतर और बाहर, 13. pp. 89-97.

ಅಗ್ನಿಹೋತ್ರಿ, ರಾಮಕಾಂತ (2009) ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಉಪಭಾಷೆ ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕರ್ವ್, 13 (4). pp. 21-24. ISSN 2321-7057 (Online)

ದ್ವಿವೇದಿ, ರಜಿನಿ and ನಾಗಡಾ, ಶೋಭಾ ಶಂಕರ (2009) ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ಕುರಿತು ಬೋಧಕರು ಹೇಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ? ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕರ್ವ್, 13.

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ब्रुनेर, जेरोम (2004) सीखने के मनोवैज्ञानिक सिद्धान्‍तों का संक्षिप्त इतिहास pp. 13-20. ISSN 0011-5266 E-ISSN: 1548-6192

14

कपिल, कविता and पवार, कल्पना (2022) शिक्षा की निरन्तरता बनाए रखने की एक कोशिश, सन्दर्भ लॉक डाउन पाठशाला भीतर और बाहर, 14. pp. 76-82.

किशोर, तारेन्द्र (2022) डेड पोएट्स सोसायटी : कविता के ज़रिए शिक्षा के व्यापक उद्देश्यों को उभारती फ़िल्म पाठशाला भीतर और बाहर, 14. pp. 83-87.

कोहली, अमित (2022) दो दुनियाओं का अबूझ संवाद पाठशाला भीतर और बाहर, 14. pp. 7-11.

गौड़, रश्मि and पंवार, नरेश (2022) कलाएँ हमें जीवन में नया नज़रिया देती हैं पाठशाला भीतर और बाहर, 14. pp. 88-95.

चेंग, यिंगहोंग and मैनिंग, पैट्रिक (2003) शिक्षा में क्रान्ति : वैश्विक सन्‍दर्भ में चीन और क्यूबा, 1957-76 जर्नल ऑफ़ वर्ल्ड हिस्ट्री, 14 (3). pp. 359-391.

तिवारी, अलका (2022) खुले प्रश्नों के खुले जवाब पाठशाला भीतर और बाहर, 14. pp. 61-68.

दीवान, हृदय कान्त (2022) विज्ञान, वैज्ञानिक सोच और वैज्ञानिक मानसिकता पाठशाला भीतर और बाहर, 14. pp. 17-24.

पालीवाल, मीनू (2022) कक्षा संचालन : चुनौतियाँ और चुनाव पाठशाला भीतर और बाहर, 14. pp. 35-40.

पूजा, (2022) भाग सीखने के तरीक़े पाठशाला भीतर और बाहर, 14. pp. 56-60.

बत्रा दुग्गल, पारुल (2022) पूर्व प्राथमिक कक्षाओं में थीम आधारित शिक्षण पाठशाला भीतर और बाहर, 14. pp. 25-34.

मिश्र, ऋषभ कुमार (2022) आनुभविक अधिगम के लिए शिक्षकों के प्रयास पाठशाला भीतर और बाहर, 14. pp. 41-49.

मौर्या, माया (2022) पोंगल के बहाने असमानता और भेदभाव की चर्चा पाठशाला भीतर और बाहर, 14. pp. 12-16.

शुक्ल, अंकित (2022) भाग से क्यों भागना पाठशाला भीतर और बाहर, 14. pp. 50-55.

सरदाना, अरविन्‍द and पुनेठा, महेश and परबत, नरेन्‍द्र and , नवीन and राय, दीपक कुमार and द्विवेदी, रजनी (2022) संवाद : क्या सामाजिक अध्ययन सिर्फ रटने का विषय है पाठशाला भीतर और बाहर, 14. pp. 96-105.

15

कांडपाल, केवल आनन्द (2023) बच्चों ने बनाया अपनी कक्षा के संविधान का संकल्प प्रस्ताव पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 20-26.

खण्‍डपुर, निमरत (2019) एक सामान्‍य आधार की खोज – शिक्षा से सम्‍बन्धित कुछ बहसें अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व, 15. pp. 36-41.

ख़ान, रुबीना and झरबड़े, महेश (2023) गाँव, नदी और कठपुतली का इतिहास पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 7-11.

ख़ान, शिफ़ा (2023) बारिश और बच्चों के अनुभव : मौखिक बातचीत का महत्त्व पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 67-72.

गुर्जर, मुरलीधर (2023) भाषा शिक्षण के तरीक़े पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 80-83.

जोशी, कमलेश चन्द्र (2023) बच्चों का लेखन पोर्टफ़ोलियो : एक विश्लेषण पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 33-40.

नौटियाल, विजय आनन्द (2023) बच्चों के साथ कक्षा में अक्षांश-देशान्तर पर कार्य के अनुभव पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 84-91.

पटेल, सुमन (2023) कहानी की कथा पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 73-79.

पालीवाल, मीनू (2023) पढ़ना, अक्षर-मात्रा से आगे... पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 27-32.

ब्रेमन, जेन (1989) गुजरात में कृषि बदलाव एवं वर्ग संघर्ष पॉपुलेशन एण्ड डेवलपमेंट रिव्यु, 15. pp. 301-323.

मदान, अमन (2023) चरित्र निर्माण : किशोरों की विरोधों से निपटने की संस्कृति पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 41-46.

मालवीय, मुकेश (2023) अक्षांश और देशान्तर की बातें पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 63-66.

मिश्र, ऋषभ कुमार (2023) सामाजिक विज्ञान की कक्षा में विद्यार्थियों का दैनन्दिन ज्ञान पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 47-55.

मौर्य, माया (2023) स्कूली शिक्षा में भाषा का आकलन : सार्थक तरीक़े अपनाने की ज़रूरत पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 56-62.

शाह, आलम (2023) हमारे समय में श्रम की गरिमा पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 92-97.

सिंह, अनिल (2023) दहलीज़ के बाहर सामाजिक विज्ञान का संसार पाठशाला भीतर और बाहर, 15. pp. 12-19.

ಬ್ರೆಮನ್, ಜನ್ (1985) ಭಾರತದ ಗುಜರಾತ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೃಷಿ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ವರ್ಗ ಸಂಘರ್ಷ ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಮರ್ಶೆ, 15. pp. 301-323.

16

कर्नाटक, दिनेश and अक्षत, and मुस्कान, बृजेश and पालीवाल, रश्मि and त्रिवेदी, रोहित and आरुषि, (2023) संवाद - समतामूलक और समावेशी शिक्षा की संस्कृति पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 104-115.

कोहली, अमित and बतकू, लता (2023) वन व्यंजन उत्सव : एक शैक्षिक आयोजन पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 22-28.

जोशी, कमलेश चन्द्र (2023) शिक्षक के पेशेवर विकास में सहायक है कक्षागत प्रक्रियाओं का दस्तावेज़ीकरण पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 35-42.

जोशी, कमलेश चन्द्र (2023) लाइटनिंग पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 92-94.

झरबड़े, महेश (2023) कैसे साथ-साथ चल पाए पढ़ना-लिखना और सुनना-बोलना पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 29-34.

त्रिवेदी, अंजना (2023) बाल साहित्य में गुँथे हुए मानवीय-सामाजिक मूल्य पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 15-21.

देशमुख, सीमा (2023) स्कूल और समुदाय में गालियों का इस्तेमाल और हिंसा की शुरुआत पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 7-14.

द्विवेदी, अभिषेक कुमार (2023) बच्चे को जानना-समझना और सिखाने की तरकीब पाठशाला भीतर और बाहर, 16.

प्रभात, (2023) प्यारी मदाम मौत पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 87-89.

मालवीय, मुकेश (2023) मातृभाषा और पढ़ने-लिखने की भाषा का द्वन्द्व पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 43-48.

राउत, गजेन्द्र (2023) बच्चों के पढ़ने-लिखने के विकास में पारिवारिक माहौल की भूमिका पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 49-58.

विष्ट, सुमन and राय, दीपक (2023) साक्षात्कार - शिक्षक का व्यापक नज़रिया कक्षा को जीवन्त और सार्थक बनाता है पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 95-103.

शर्मा, प्रतिभा (2023) कविता शिक्षण और भाषाई कौशल पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 80-86.

शर्मा, सुनीता (2023) सामाजिक विज्ञान शिक्षण का बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान के साथ सम्बन्ध पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 64-70.

शुक्ला, दीपाली (2023) ज़िन्दगी और जीवटता की बुनावट : किमिया पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 90-91.

सरदाना, अरविन्द (2023) सामाजिक अध्ययन के शिक्षकों को याद करते हुए पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 59-63.

सुंदर, श्याम (2023) पढ़ने की घण्टी ने बदली विद्यालय की छटा पाठशाला भीतर और बाहर, 16. pp. 76-79.

ಮದಾನ್, ಅಮನ್‌ (2014) ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಾಜಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಾ ವಿಮರ್ಶ್, 16 (6). ISSN 2231-0509

ಮದಾನ್, ಅಮನ್‌ (2014) ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆ ಶಿಕ್ಷಾ ವಿಮರ್ಶ್, 16. pp. 9-15.

ಮದಾನ್, ಅಮನ್‌ (2014) ಶಿಕ್ಷಣ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಾ ವಿಮರ್ಶ್, 16 (4). pp. 4-8.

17

मदान, अमन (2015) औपचारिक संगठनों के माध्यम से शिक्षा शिक्षा विमर्श, 17 (2). pp. 10-15. ISSN 2231-0509

ಮದಾನ್, ಅಮನ್‌ (2015) ಔಪಚಾರಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಾ ವಿಮರ್ಶ್, 17 (2). pp. 10-15. ISSN 2231-0509

18

अंसारी, साहबउद्दीन (2023) स्वतंत्र लेखन के लिए बातचीत ज़रूरी पाठशाला भीतर और बाहर, 18.

अंसारी, ज़िया शकूर (2023) पुस्तकालय कालांश और बच्चे पाठशाला भीतर और बाहर, 18.

कटियार, प्रतिभा (2023) डिजिटल लाइब्रेरी ने बढ़ाया है दायरा पाठशाला भीतर और बाहर, 18.

कुंडू, सोनिया (2023) सीखने-सिखाने की ओर एक क़दम पाठशाला भीतर और बाहर, 18.

ख़ान, महमूद (2023) सामाजिक विज्ञान की एक कक्षा पाठशाला भीतर और बाहर, 18.

जोशी, कमलेश (2023) स्कूल पुस्तकालय की सक्रियता के सवाल पाठशाला भीतर और बाहर, 18. pp. 1-6. (In Press)

टिना, (2023) सीखना कक्षा के बाहर भी हो सकता है पाठशाला भीतर और बाहर, 18.

त्रिपाठी, अवधेश (2023) दक्षिण एशियाई कला में सीखना-सिखाना पाठशाला भीतर और बाहर, 18.

दीवान, हृदय कान्त (2023) पुस्तकालय व पुस्तकों के इस्तेमाल की सम्भावनाएँ पाठशाला भीतर और बाहर, 18. pp. 1-5. (In Press)

द्विवेदी, रजनी (2023) स्कूलों में पुस्तकालय की ज़रूरत : अतीत, आज और आगे पाठशाला भीतर और बाहर, 18. pp. 1-9. (In Press)

पालीवाल, मीनू (2023) पढ़ना : क्या सभी ग़लतियाँ सुधरवाई जाएँ? पाठशाला भीतर और बाहर, 18.

बुटोलिया, निशा (2023) बच्चों की दुनिया में किताबें — पुस्तकालय : एक परिचय पाठशाला भीतर और बाहर, 18.

यादव, लवकुश (2023) दीवार पत्रिका और अभिव्यक्ति के मौक़े पाठशाला भीतर और बाहर, 18.

शर्मा, प्रतिभा (2023) विज्ञापन के ज़रिए सम्प्रेषण कला और सामाजिक सोच का विकास पाठशाला भीतर और बाहर, 18.

सिंह, अनिल (2023) कक्षा की पाठ वस्तु का पुस्तकालय से जुड़ाव पाठशाला भीतर और बाहर, 18. pp. 1-10. (In Press)

सिंह, वृजेश (2023) बच्चों के साथ पुस्तकालय पर काम करने के कुछ अनुभव पाठशाला भीतर और बाहर, 18.

19

कुमार, कृष्ण (2011) अध्यापन और नव-उदारवादी राज्य इकॉनॉमिक एण्ड पॉलिटिकल वीकली, 19 (21). pp. 37-40. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

ಕುಮಾರ್, ಕೃಷ್ಣ (2011) ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ನವ-ಉದಾರವಾದಿ ಪ್ರಭುತ್ವ ಇಕಾನಾಮಿಕಲ್ ಎಂಡ್ ಪೋಲಿಟಿಕಲ್ ವಿಕ್ಲಿ, 19. pp. 37-40. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

2

अज़ीम प्रेमजी फ़ाउण्डेशन, रिसर्च ग्रुप (2019) शिक्षक-शिक्षिकाओं के सतत पेशेवर विकास का मंच बनतीं संकुल-स्तरीय मासिक बैठकें पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 151-166.

उमर, मोहम्मद (2019) बनवारीलाल माड़साब और उनके सवाल पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 41-51.

गंगोला, अनन्त (2019) सबके लिए शिक्षा - तस्वीर अभी धुँधली है पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 52-57.

चतुर्वेदी, अरुण (2019) भाषाओं के उद्गम और विकास की कहानी पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 123-135.

चौधरी, सौम्यव्रत (2014) राजनीति के क़ाबिल कौन है? : आम्बेडकर बरक्स अरस्तू प्रतिमान, 2 (1). pp. 259-278.

जैन, फूल चन्‍द्र and सिंह, गुरबचन (2019) मैं शिक्षक रहा हूँ, इस बात का मुझे फ़ख़्र है पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 113-119.

थवाईत, राधेश्याम (2019) शिक्षण - तैयारी से कक्षा तक पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 72-77.

दीक्षित, अक्षय कुमार (2019) दोस्ती चिट्ठी से पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 100-105.

दीवान, हृदय कान्त (2019) स्कूली शिक्षा में गुणवत्ता - चाह, चुनौती और राहें पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 28-40.

दुबे, अभय कुमार (2019) अँग्रेज़ी का अलौकिक साम्राज्य पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 14-27.

दुबे, दिव्या and कुशवाहा, मधु (2019) फ़ेल न करने की नीति की समाप्ति पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 7-13.

दुबे, प्रशांत कुमार (2019) होशंगाबाद विज्ञान - सीख, समझ और अवसरों का पिटारा पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 67-71.

देशपाण्डे, राजेश्‍वरी (2014) क्या चाहती हैं वोटर औरतें? प्रतिमान, 2 (1). pp. 173-182.

द्विवेदी, रजनी (2019) भाषा सीखने और सिखाने के आयाम पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 167-189.

निगम, आदित्य (2014) जनतंत्र और जनवाद के बीच : कुछ सैद्धांतिक सवाल प्रतिमान, 2 (1). 01-22.

नौटियाल, सुंदर (2019) बच्चों को प्रश्न पूछने से रोकिए! पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 87-92.

पंडित, भारती (2019) क्या पढ़ने में चूक को ग़लतियाँ कहना जायज़ है पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 82-86.

बोस, सुकन्या and घोष, प्रियन्तो and सरदाना, अरविन्द (2019) समावेशीकरण और संसाधन के सवाल पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 136-150.

मालवीय, मुकेश (2019) अण्डे की मापजोख पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 93-99.

मोहन पाण्डेय, मदन (2019) भाषा जो बच्चे घर से लेकर आते हैं पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 78-81.

मौर्य, दीनानाथ (2019) आधी दुनिया को एक कमरे की तलाश पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 120-122.

शर्मा, अम्बिकादत्त (2014) हिन्द स्वराज्य' और 'कम्युनिस्ट घोषणापत्र' : मार्क्स, गाँधी और हाइडैगर के आईने में एक पुनर्पाठ प्रतिमान, 2 (1). pp. 223-238.

शिराली, पद्मप्रिया (2013) स्थानीय मान - पेपर किट की मदद से अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 2.

शिराली, पद्मप्रिया (2013) संख्या संक्रियाएँ : जोड़ अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 2 (2).

शिराली, पद्मप्रिया (2013) पढ़ाना : घटाना अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 2 (2).

सिंह, धनंजय (2014) प्रवासी मज़दूर : बिदेसिया लोक-संस्कृति प्रतिमान, 2 (1). pp. 279-311.

सुनीता, (2019) कक्षा में बातचीत होने तो दीजिए! पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 106-112.

सुब्रह्मण्‍यम, सी.एन. (2019) शिक्षण - कुछ छवियाँ पाठशाला भीतर और बाहर, 2. pp. 58-66.

ಕನ್ವರ್, ನಿಧಿ (2022) ಭಾರತೀಯ ತರಗತಿಗಳ ಸಶಕ್ತ ಪಠ್ಯ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಕುಮಾರ್, ರಾಜೇಶ್ (2022) ಅಕೆಡೆಮಿಕ್ ರೈಟಿಂಗ್: ಹ್ಯಾಂಡ್ ಬುಕ್‌ಫಾರ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಕುಮಾರ್, ರಾಜೇಶ್ ಭಾಷಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಮಹತ್ತ್ವ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಕ್ರಶೆನ್, ಸ್ಟೀಫನ್ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು : ಕತೆ ಓದಿ ಹೇಳುವಾಗ ಕತೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳೋಣ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಖುರಾನ, ಸಾರಿಕಾ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಬೋಧಿಸುವುದು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಫೀಡ್ ಬ್ಯಾಕ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಮರುಬೋಧನಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಜೈನ್, ಸಲೋನಿ ರಿಯಲ್ ರೈಟಿಂಗ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಜೋನ್ಸ್, ಲಿಯೋ ಐಡಿಯಾಸ್ : ಸ್ಪೀಕಿಂಗ್ ಅಂಡ್ ಲಿಸನಿಂಗ್ ಆಕ್ಟಿವಿಟೀಸ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಟಾಮ್‌ಲಿನ್‌ಸನ್, ಬ್ರಿಯಾನ್ ಡೆವೆಲಪಿಂಗ್ ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್ ಫಾರ್ ಲಾಂಗ್ವೇಜ್ ಟೀಚಿಂಗ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ದರಕ್, ಕಿಶೋರ್ ಡಾ. ಜಾನ್ ಕುರಿಯನ್‌ರೊಂದಿಗೆ ಮುಖಾಮುಖಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ದೊರೈರಾಜನ್, ಗೀತಾ and ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯ್, ಲೀನಾ ಜೇಕಬ್ ಥಾರು (ಜೇಕಬ್) ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ದ್ವಿವೇದಿ, ರಜನಿ ಬಹುಭಾಷಿಕತೆಯನ್ನು ತರಗತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಪುರಿ, ವಂದನಾ (2022) ಎಮರ್ಜಂಟ್ ಲಿಟರಸಿ: ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ಸ್ ಬುಕ್ಸ್ ಫ್ರಮ್ ೦-೩. ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಪುರಿ, ವಂದನಾ (2022) ಗ್ರಾಮರ್ ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಬುಕ್: ಎ ರಿಸೋರ್ಸ್ ಬುಕ್ ಆಫ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಪುರಿ, ವಂದನಾ ರೀಡಿಸೈಡ್ - ಹೌ ಸ್ಕೂಲ್ಸ್ ಆರ್ ಕಿಲ್ಲಿಂಗ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಅಂಡ್ ವಾಟ್ ಯು ಕ್ಯಾನ್ ಡು ಅಬೌಟ್ ಇಟ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಮಥಾಯ್, ಜೋಸೆಫ್ and ಗುಪ್ತಾ, ಸ್ನೇಹಲತಾ ಸರ್ ಪಿಪಾ: ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಇನ್ ಪ್ರೈಮರಿ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ಬುಕ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಮಿಶ್ರ, ಸುನೀತಾ (2022) ತರಗತಿಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿ ಬಹುಭಾಷಿಕತೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಮಿಶ್ರಾ, ಸುನೀತಾ and ಕುಮಾರ್, ವಿಜಯ್ (2022) ಕಥೆ ಹೇಳುವ ಒಂದು ಕಾರ್ಯಾಗಾರ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಯೂನಸ್, ರೇವ ಮಕ್ಕಳೇ, ಮಾತನಾಡಬೇಡಿ!’ ಭಾಷಾ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತು ಮತ್ತು ಮೌನ: ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಮಾತುಕತೆ, ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ರಾಜ್, ಪಾಪಿಯಾ and ರಾಜ್, ಆದಿತ್ಯ ಸೇವೆಗಾಗಿ ಕಲಿಕೆ: ಭಾರತದ ಕಾಲ್ ಸೆಂಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ವಿಜಯ್ ಬೆಡದೂರ್, ನಿವೇದಿತ ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ಫೌಂಡೇಷನ್‌ನ ಕ್ಷೇತ್ರ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಭಾಷಾ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಸಿನ್ಹಾ, ಶ್ವೇತಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಸೆಮೌರ್, ಡೇವಿಡ್ and ಪೊಪೊವಾ, ಮಾರಿಯಾ (2022) ೭೦೦ ಕ್ಲಾಸ್‌ರೂಮ್ ಆಕ್ಟಿವಿಟೀಸ್ : ಇನ್‌ಸ್ಟ್ಟೆಂಟ್ ಲೆಸೆನ್ ಫಾರ್ ಬ್ಯುಸಿ ಟೀಚರ್ಸ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

ಹಸ್ನೈನ್, ಎಸ್. ಇಮ್ತಿಯಾಜ್ ಬಹುಭಾಷಿಕತೆ, ಭಾಷಾ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಿಧಾನ ರಚನಾ ಸಭೆಯ ಚರ್ಚೆಗಳು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 2.

20

याज़न, बेडरेटतीं (2015) शिक्षा में केस स्टडी प्रविधियों के तीन दृष्टिकोण : यिन, मेरियम और स्टेक अ क्वालेटेटिव रिपोर्ट, 20 (2). pp. 134-152.

ಯಾಜನ್, ಬಿ. (2015) ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ವಿಷಯ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಮೂರು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು : ಯಿನ್, ಮೆರಿಯಮ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೇಕ್ ಗುಣಾತ್ಮಕ ವರದಿ (ದಿ ಕ್ವಾಲಿಟೇಟಿವ್ ರಿಪೋರ್ಟ್), 20 (2). pp. 134-152.

25

ಬೆಟಿಲ್ಲೀ, ತಾರಾ and ರಾಮಚಂದ್ರನ್, ವಿಮಲ (2016) ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಗುತ್ತಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಕನಾಮಿಕ್ ಅಂಡ್ ಪೊಲಿಟಿಕಲ್ ವೀಕ್ಲಿ, 25. pp. 40-47. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

3

अज़ीम प्रेमजी फ़ाउण्डेशन, रिसर्च ग्रुप (2019) अल्प जानकारी के माहौल में स्कूल चयन पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 150-166.

अर्चना, (2019) विज्ञान की प्रयोगों से रिश्तेदारी क्यों पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 86-94.

आर्य, शचीन्द्र (2019) ग्रामीण परिप्रेक्ष्य में अध्यापक की निर्मिति पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 23-30.

एंगेल्स, फ्ऱेडरिक (1978) परिवार, निजी सम्पत्ति और राज्य की उत्पत्ति : एक अंश डिबेट ऑनलाइन, 3 (2).

कुमार, अरविन्‍द (2015) कांशीराम और उत्तर-आम्बेडकर दलित-विमर्श प्रतिमान, 3 (1). pp. 148-166.

कुमार, सतेन्‍द्र (2015) राजनीतिक अध्ययन में एथ्नॉग्राफ़ी की भूमिका प्रतिमान, 3 (1). pp. 213-221.

कुरैशी, एम. एच (2011) मानचित्र और राजनीति अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व, 3. pp. 59-63.

कोहली, अमित (2019) मैकॉले का भूत और स्कूली शिक्षा का भविष्य पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 136-149.

खण्‍डपुर, निमरत (2019) दिल्ली में शिक्षक समर्थन कोशिशों की पड़ताल पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 77-85.

खान, तबीबुल्‍ला and कोटाकी, बेदांगो and हजारिका, प्रियांकू (2019) नेक सफ़र मुश्किल डगर पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 124-130.

गाताडे, सुभाष (2015) स्वच्छ भारत अभियान : कितने सारे मौन? प्रतिमान, 3 (1). pp. 46-63.

चतुर्वेदी, पल्लवी (2019) शिक्षा से जीवन के टूटे पुलों को जोड़ती किताब पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 131-135.

झा, अविनाश (2015) वैज्ञानिक दृष्टिकोण का दार्शनिक पुनर्लेखन प्रतिमान, 3 (1). pp. 187-190.

ठाकुर, मणीश (2019) हमारे हेडमास्टर साहब पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 31-37.

तनेजा, वेनु and मौर्य, अंकित (2019) टीचर और टीचिंग प्रोफेशन पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 38-44.

त्रिपाठी, राधावल्लभ (2015) अर्थशास्त्र : हमारे पास, हमसे दूर (एक लोकोपकारी शास्त्र की विवेचना) प्रतिमान, 3 (1). pp. 69-89.

द्विवेदी, रजनी (2019) रटने की ओर जाती शिक्षा व सीखना-सिखाना पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 177-198.

नाग, अम्बिका (2019) विज्ञान शिक्षक की चिन्ताएँ पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 95-105.

नाग, निशा (2019) इसी रटन्त विद्या का नाम शिक्षा रख छोड़ा है - प्रेमचन्‍द पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 45-51.

नाग, शिवानी (2019) तालीम की लड़ाई पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 66-69.

पाठक, रवींद्र कुमार (2015) किशोरीदास वाजपेयी का व्याकरण विमर्श (कारक और विभक्ति : समस्या और समाधान) प्रतिमान, 3 (1). pp. 190-212.

पालीवाल, रश्मि and त्यागी, आकाँक्षा (2019) आदिवासी अंचल में किशोर जीवन के मोड़ और स्कूल पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 52-60.

बिग्‍ले, हीथर and जैन, मनीष (2019) अमरीका की शिक्षा व्यवस्था में स्कूल और अध्यापन पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 115-123.

मुस्कान, (2015) विस्थापन का बोझ ढोती स्त्रियाँ : विकास परियोजनाओं की एक नारीवादी समीक्षा प्रतिमान, 3 (1). pp. 222-224.

राणा, नीरज (2019) विद्यालयी ढाँचों में जनजातीय समुदाय की संस्कृति और सभ्यता के लिए जगह पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 167-176.

राय, संजीव (2019) हिंसा के शिकार - छात्र, शिक्षक और स्कूल पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 61-65.

शर्मा, ऊषा (2019) लक्ष्मी की पेंसिल पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 106-114.

शर्मा, कंचन (2019) बच्चों पर शारीरिक दण्ड पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 70-76.

शिराली, पद्मप्रिया (2014) पढ़ाना : भाग अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 3 (2).

शिराली, पद्मप्रिया (2014) पढ़ाना : गुणा अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 3 (1).

शिराली, पद्मप्रिया (2014) शिक्षण : ज्यामिति - प्राथमिक स्तर पर - भाग-एक अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 3 (3).

सिंह, गुरबचन and द्विवेदी, रजनी (2019) राष्ट्रीय शिक्षा नीति (प्रारूप) 2019 पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 8-12.

सिंह, रमाशंकर (2015) बंसोड, बाँस और लोकतंत्र प्रतिमान, 3 (1). pp. 225-273.

सुब्रह्मण्‍यम, सी. एन. (2019) आचार्य से गुरु, उस्ताद से पीर पाठशाला भीतर और बाहर, 3. pp. 13-22.

ಅಹಮದ್, ರಿಜ್ವಾನ್ ಭಾಷಾ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಮೂಲಕ/ಮುಖೇನ ಭಾಷಿಕ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು. ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3. (Unpublished)

ಆನಂದನ್, ಕೆ. ಎನ್ (2022) ಇಂಗ್ಲೀಶ್ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವಾದವನ್ನು ಹುಟ್ಟಿಸುವುದು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ಕಪೂರ್, ಕೀರ್ತಿ (2023) ಪರ್ಯಾಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ಕುಮಾರ್, ಎ. ಅರುಣ್ (2023) ಪ್ರೇರಣಾತ್ಮಕ ಸಂದರ್ಶನ ನಡೆಸುವುದು: ದ್ವಿತೀಯ ಹಾಗೂ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಾಧನ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ಕುಮಾರ್, ರಾಜೇಶ್ ಮಹೇಂದ್ರ ಕೆ. ಮಿಶ್ರ (ಎಂ ಕೆ ಎಂ) ಅವರು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ದೇಬೀ ಪ್ರಸನ್ನ ಪಟ್ನಾಯಕ್ (ಡಿಪಿಪಿ) ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಿದ ಮಾತುಕತೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3. (Unpublished)

ಕುಮಾರ್, ರಾಜೇಶ್ (2023) ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ರುಕ್ಮಿಣಿ ಭಾಯಾ ನಾಯರ್ (ಪ್ರೊ. ರುಕ್ಮಿಣಿ) ರೊಂದಿಗೆ ರಾಜೇಶ್ ಕುಮಾರ್ (ರಾಜೇಶ್) ನಡೆಸಿದ ಮಾತುಕತೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ಕುಮಾರ್, ರಾಜೇಶ್ (2023) ಓದುವಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ಕುಮಾರ್, ವಿಜಯ್ (2023) ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಒಂದು ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ಕುಮಾರ್‌, ರಜನಿ ತರಗತಿ ಮಾತು – ಒಂದು ಪರಿಶೀಲನೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3. (Unpublished)

ಗೋಸ್ವಾಮಿ, ರಿಚಾ (2023) ತರಗತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು : ಹೋಲಿಸಿ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ: ಸಾಮ್ಯತೆ ಇದ್ದರೂ ಭಿನ್ನ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ಜಯರಾಮ್‌, ಕೀರ್ತಿ (2023) ಆರಂಭಿಕ ಸಾಕ್ಷರತಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವೊಂದರ ಪ್ರಯಾಣ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ದೊರೈರಾಜನ್, ಗೀತಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾಷಾ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತಾ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ದ್ವಿವೇದಿ, ರಜನಿ (2023) ತರಗತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು : ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧ ಅಥವಾ ಸಂದಿಗ್ಧ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ದ್ವಿವೇದಿ, ರಜನಿ (2023) ಗೇಮ್ಸ್ ಫಾರ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ (ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ಆಟಗಳು) ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ಪಿನ್ನಿಂಟಿ, ಲಕ್ಷಣಮಣರಾವ್ (2023) ಅರ್ಥವನ್ನು ಊಹಿಸುವಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯ-ಮಟ್ಟದ-ಔಪಚಾರಿಕ ರೂಪರೇಷೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಬೋಧಿಸುವುದರ ಪರಿಣಾಮ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ಪಿಪಲಾಯಿ, ದ್ರಿಪ್ತಾ (2023) ತರಗತಿ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು’ ಎನ್ನುವುದು ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನುಂಟು ಮಾಡಬಲ್ಲದು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ಬಹುಗುಣ, ಪೂಜಾ ಸೇವಾಪೂರ್ವ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಓದುವಿಕೆಯ ಸ್ಥಿತಿಗತಿ ಕುರಿತು ಶಿಕ್ಷಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಶೋಧನೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3. (Unpublished)

ಬೆಡದೂರ್, ನಿವೇದಿತಾ ವಿಜಯ್ (2023) ಬಹುಭಾಷಿಕತೆ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತರಗತಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ಲುಖ್ಮನಿ, ಯಾಸ್ಮಿನ್ ಸಾರಾಂಶ ಬರಹ: ಭಾಗ 1 ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3. (Unpublished)

ವಿಬಿಇಆರ್ಸಿ ತಂಡ, (2023) ಲೇಖಕರಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು, ಸಂಪಾದಕರು ಅಥವಾ ವಿಮರ್ಶಕರಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

ಸೂದ್, ಎಸ್.ಸಿ. (2023) ದ್ವಿತೀಯ / ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ವಾಚನಕ್ಕೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸೂಚಿತ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 3.

31

UNSPECIFIED (1996) कृषि का आधुनिकीकरण और शिक्षा : एक प्रस्थान-बिन्दु की रूपरेखाएँ इकॉनॉमिक एण्ड पॉलिटिकल वीकली, 31 (7). pp. 2367-2373. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

ಕುಮಾರ್, ಕೃಷ್ಣ ಕುಮಾರ್ (1996) ಕೃಷಿ ಆಧುನೀಕರಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ: ನಿರ್ಗಮನ ಬಿಂದುವಿನ ಬಾಹ್ಯ ರೇಖೆಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ, 31 (7). pp. 2367-2373. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

33

कुमार, कृष्ण (1998) स्वतंत्रता के बाद के भारत में शिक्षा और समाज : भविष्य की ओर दृष्टि इकॉनॉमिक एण्ड पॉलिटिकल वीकली, 33 (22). pp. 1391-1396.

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भोग, दीप्ता (2002) लिंग और पाठ्यचर्या इकॉनॉमिक एण्ड पॉलिटिकल वीकली, 37 (17). pp. 1638-1642.

38

मदान, अमन (2003) भारतीय नागरिक शास्त्र शिक्षा में पुरानी और नई दुविधाएँ इकॉनॉमिक एण्ड पॉलिटिकल वीकली, 38 (44). pp. 4655-4660. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

ಮದಾನ್, ಅಮನ್‌ (2003) ಭಾರತೀಯ ಪೌರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಂದಿಗ್ಧತೆಗಳು ಇಕಾನಾಮಿಕಲ್ ಎಂಡ್ ಪೋಲಿಟಿಕಲ್ ವಿಕ್ಲಿ, 38 (44). pp. 4655-4660. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

39

वाइसकॉफ़, थॉमस इ. (2004) भारत में उच्च शिक्षा में प्रवेश पर आरक्षण का प्रभाव इकॉनॉमिक एण्ड पॉलिटिकल वीकली, 39 (39). pp. 4339-4349. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

4

अज़ीम प्रेमजी फ़ाउण्डेशन, रिसर्च ग्रुप (2020) शिक्षकों में समूह अधिगम और सहभागिता को समर्थ बनाना पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 128-148.

अरोडा, पंखुड़ी (2020) फ़िल्म ‘सुपर 30’ के अनकहे मायने पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 123-127.

जोशी, सुशील (2020) नोबेल पुरस्कार के बहाने एक इक़बालिया बयान पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 74-78.

दुबे, अभय कुमार (2020) मैकॉले बनाम भारतीय ज्ञान-प्रणालियाँ और शिक्षा-व्यवस्था : भाग-1 पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 38-56.

नाग, निशा (2020) पढ़ाई के बहाने स्त्री-शिक्षा की पड़ताल पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 26-37.

पालीवाल, रश्मि (2020) परीक्षा और शिक्षा - एक विचार अनेक पहलू : भाग - 1 पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 140-169.

प्रभात, (2020) अलग-अलग मिज़ाज की किताबें उर्फ़ विधाओं की विद्या पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 65-73.

बघेल, दीपेंद्र (2020) शिक्षा में बराबरी से बेहतरी पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 110-122.

बत्रा दुग्गल, पारुल (2020) लिखना - प्राथमिक कक्षाओं में बच्चों के साथ कुछ अनुभव पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 79-86.

युनुस, रेवा (2020) शिक्षा और आदर्श बच्चा पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 20-25.

शर्मा, अजा (2020) समझ की खिड़की खोलता है साहित्य पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 87-96.

शर्मा, कंचन (2020) बच्चों पर शारीरिक दण्ड की समाजशास्त्रीय पड़ताल पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 57-64.

शर्मा, सुनीता (2020) प्राथमिक कक्षाओं में कविताओं का कौतूहल पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 97-107.

शिराली, पद्मप्रिया (2015) शिक्षण : ज्यामिति - प्राथमिक स्तर पर - भाग - दो अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 4 (1).

शिराली, पद्मप्रिया (2015) शिक्षण : मापन का - एक प्रयोगात्मक तरीक़ा अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 4 (2).

शिराली, पद्मप्रिया (2015) शिक्षण : सोचने-विचारने के कौशलों का - एक प्रयोगात्मक तरीक़ा अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 4 (3).

सिंह, नरेन्‍द्र and , रंजना (2020) शिक्षा के द्वारा सामाजिक बदलाव लाने में महत्त्वपूर्ण कड़ी बन सकता है मेंटर शिक्षक पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 108-109.

सुब्रह्मण्‍यम, सी.एन. (2020) देशज शिक्षा - बदलती छवियाँ पाठशाला भीतर और बाहर, 4. pp. 7-19.

ಅಮೃತವಲ್ಲಿ, ಆರ್.‌ (2023) ದ್ವಿತೀಯ ಭಾಷಾ ಅರ್ಜನೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 4. (Unpublished)

ಖನ್ನಾ, ಎ.ಎಲ್ (2023) ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ ಬೋಧನೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 4. (Unpublished)

ಥೋಮಸ್, ಜೆನ್ನಿಫರ್ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಹೊಸ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 4. (Unpublished)

ಮುಖೋಪಾಧ್ಯಾಯ, ಸುದೇಶ್ (2023) ಅಂಗವೈಕಲ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 4. (Unpublished)

ರಾವ್, ಕೌಸ್ತುಭ್‌ (2022) ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಮೂಲಕ ಜೀವ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪರಿಶೋಧನೆ ಐ ವಂಡರ್ ರೀಡಿಸ್ಕವರಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೈನ್ಸ್, 4. pp. 71-80.

ಲುಕ್ಮನಿ, ಡಾ. ಯಾಸ್ಮೀನ್ (2023) ಸಂದರ್ಶನ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 4.

ವಿರಾಡಿಯಾ, ತುಷಾರ್ ತರಗತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 4. (Unpublished)

ಶ್ರೀವಾಸ್ತವ, ಶೆಫಾಲಿ (2023) ವಾಸ್ತವಾಂಶಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಭಾವನೆಗಳು: ಭಾರತದ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಬೋಧನೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 4. (Unpublished)

ಸರ್ಕಾರ್‌, ಶ್ರುತಿ (2023) ದೃಷ್ಟಿದೋಷವುಳ್ಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 4. (Unpublished)

ಸೇನ್‍ಗುಪ್ತಾ, ಬೈದೇಹಿ and ಕರ್ಮಾಕರ್, ಸಮೀರ್ (2023) ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಬಹುಭಾಷಿತ್ವ: ಪಶ್ಚಿಮ ಬಂಗಾಳದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ, 4. (Unpublished)

41

देशपाण्डे, सतीश and यादव, योगेंद्र (2006) सकारात्मक कार्यवाई का पुनर्रूप-रेखन इकॉनॉमिक एण्ड पॉलिटिकल वीकली, 41 (24). pp. 2419-2424. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

42

मदान, अमन (2007) योग्यता का समाजशास्त्रीकरण इकॉनॉमिक एण्ड पॉलिटिकल वीकली, 42 (29). pp. 3044-3050. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

43

देशपाण्‍डे, राजेश्वरी and पलशिकर, सुहास (2008) पेशेवर गतिशीलता : जाति कितनी महत्त्वपूर्ण है? इकॉनॉमिक एण्ड पॉलिटिकल वीकली, 43 (34). pp. 61-70. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

44

ಸನ್ಯಾಲ್, ಕಲ್ಯಾಣ್ and ಭಟ್ಟಾಚಾರ್ಯ, ರಾಜೇಶ್ (2009) ಕಾರ್ಖಾನೆಗೆ ಅತೀತವಾದ ಜಾಗತೀಕರಣ, ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಅನೌಪಚಾರಿಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಶ್ರಮದ ಹೊಸ ನೆಲೆಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ, 44 (22). ISSN ISSN (Print) - 0012-9976 | ISSN (Online) - 2349-8869

47

मोतीराम, श्रीपद and सिंह, आशीष (2012) सेब पेड़ के कितने करीब गिरता है? ಎಕನಾಮಿಕ್ ಅಂಡ್ ಪೊಲಿಟಿಕಲ್ ವೀಕ್ಲಿ, 47 (40). pp. 56-65. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

49

भट्टी, किरण (2014) भारतीय प्राथमिक शिक्षा नीति की समीक्षा इकॉनॉमिक एण्ड पॉलिटिकल वीकली, 49 (43-44). pp. 100-107. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

ಭಾಟಿ, ಕಿರಣ್ ಭಾರತದ ಪ್ರಾರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ವಿಮರ್ಶೆ ಇಕಾನಾಮಿಕಲ್ ಎಂಡ್ ಪೋಲಿಟಿಕಲ್ ವಿಕ್ಲಿ, 49. pp. 100-107. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

5

आर्य, शचीन्द्र (2020) ऑनलाइन शिक्षण और उसके निहितार्थ पाठशाला भीतर और बाहर, 5. pp. 34-43.

कोहली, अमित (2020) शिक्षकों का अनुभव लेखन पाठशाला भीतर और बाहर, 5. pp. 15-19.

चावला, सुरभि (2020) भाषा की घण्टी और थिएटर इन एजुकेशन पाठशाला भीतर और बाहर, 5. pp. 60-67.

ठाकुर, मणीष कुमार (2020) प्रिंसिपल साहब का होना पाठशाला भीतर और बाहर, 5. pp. 20-26.

दुबे, अभय कुमार (2020) मैकॉले बनाम भारतीय ज्ञान-प्रणालियाँ और शिक्षा-व्यवस्था : भाग-2 पाठशाला भीतर और बाहर, 5. pp. 44-59.

दुबे, भोलेश्वर (2020) दुनिया को दहलाता एक अदृश्य जैविक कण पाठशाला भीतर और बाहर, 5. pp. 27-33.

पालीवाल, रश्मि (2020) परीक्षा और शिक्षा - एक विचार अनेक पहलू : भाग-2 पाठशाला भीतर और बाहर, 5. pp. 108-118.

भण्‍डारी, मोनिका (2020) परिवेश; प्रकृति और समुदाय से सीखने की जुगत पाठशाला भीतर और बाहर, 5. pp. 78-82.

मालवीय, मुकेश (2020) स्कूल में मानवीय संवेदनाओं की पहल पाठशाला भीतर और बाहर, 5. pp. 83-87.

मिहिर, and गुलाटी, निधि (2020) एक रचनाशील शिक्षक की निर्मिति -शिक्षक मिहिर से निधि गुलाटी की बातचीत पाठशाला भीतर और बाहर, 5. pp. 95-101.

मोहन पाण्डेय, मदन (2020) लिखना सीखना - मुश्किल सफ़र के सुगम रास्ते पाठशाला भीतर और बाहर, 5. pp. 68-77.

शर्मा, इति (2020) हाथी क्यों छम्मक छम्मक नहीं चलता? : भाषा शिक्षण की कुछ रोचक गतिविधियाँ पाठशाला भीतर और बाहर, 5. pp. 88-94.

शर्मा, कालू राम (2020) बच्चों के सवाल हल्के में मत लीजिए! पाठशाला भीतर और बाहर, 5. pp. 7-14.

शिराली, पद्मप्रिया (2016) शिक्षण : क्षेत्रफल तथा परिमाप का - एक व्यवहारिक दृष्टिकोण अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 5 (2).

शिराली, पद्मप्रिया (2016) शिक्षण : आँकड़ों के प्रबन्धन का अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 5 (3).

शिराली, पद्मप्रिया (2016) शिक्षण : इबारती सवालों का - एक व्यवहारिक दृष्टिकोण अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 5 (1).

सिंह, अनिल (2020) जल, थल और मल आदमज़ात को आईना दिखाती एक दिलचस्प किताब पाठशाला भीतर और बाहर, 5. pp. 102-107.

5054

कोह्न, मार्गरेट and रेड्डी, कविता (2014) उपनिवेशवाद द स्टैनफोर्ड इनसाइक्लपीडिया ऑफ़ फिलॉसफ़ी, 5054. pp. 1-10. ISSN 1095-5054

51

कुमार, कृष्ण (2016) भारत में बचपन का अध्ययन इकॉनॉमिक एण्ड पॉलिटिकल वीकली, 51 (23). pp. 12-14. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

बेते, तारा and रामचन्द्रन, विमला (2016) भारत में संविदा शिक्षक इकॉनॉमिक एण्ड पॉलिटिकल वीकली, 51 (25). pp. 40-47. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

ಕುಮಾರ್, ಕೃಷ್ಣ (2016) ಭಾರತದ ಬಾಲ್ಯಾವಸ್ಥೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ಎಕನಾಮಿಕ್ ಅಂಡ್ ಪೊಲಿಟಿಕಲ್ ವೀಕ್ಲಿ, 51 (3). pp. 12-14. ISSN (Print) - 0012-9976 | (Online) - 2349-8846

6

अली, मौअज़्ज़म (2020) तालाबन्दी के दौरान ऑफ़लाइन शिक्षा प्रक्रिया की रूपरेखा पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 23-27.

अहमद, फ़ैयाज़ and शर्मा, शैलेन्द्र (2020) हर घर एक स्कूल; हर अभिभावक एक शिक्षक पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 101-107.

कुमारी, शारदा (2020) खेल गीतों के सहारे खुलती पठन की दुनिया पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 54-60.

गुप्ता, आराधना (2020) क्या स्कूल पुस्तकालय पढ़ने-लिखने और सीखने-सिखाने का अहम हिस्सा है पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 39-46.

जोशी, कमलेश चन्द्र (2020) शिक्षक प्रशिक्षण - कुछ अनुभव पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 7-13.

झा, मुरारी (2020) कॉपी वर्क की संस्कृति और बच्चों का भाषा व्यवहार पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 96-100.

डी के, शहनाज़ (2020) मूल्यांकन और सीखना पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 84-86.

त्रिवेदी, अंजना (2020) सामाजिक विज्ञान शिक्षण - अवधारणा और जीवन के बीच सेतु पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 14-22.

दुबे, अभय कुमार (2020) मैकॉले बनाम भारतीय ज्ञान-प्रणालियाँ और शिक्षा-व्यवस्था : भाग-3 पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 87-95.

दुर्गेश, दुर्गेश (2020) गतिविधि-आधारित गणित शिक्षण पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 78-79.

नाग, निशा (2020) बड़ों की दुनिया में बच्चे बनाम मेरे दोस्त का घर पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 108-110.

पंवार, इन्‍दु (2020) भाषा शिक्षण में बातचीत क्यों ज़रूरी है पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 80-83.

बाजपेई, कमला (2020) नन्दिनी का स्कूल पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 67-77.

मालवीय, मुकेश (2020) मेरे स्कूली अनुभव पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 61-66.

रावत, यशवेन्‍द्र सिंह (2020) सन्दर्भ और शिक्षा पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 34-38.

लोधी, रामेश्‍वर प्रसाद and , हिमांशु (2020) मोटरसाइकिल की डिक्की में कुछ किताबें हमेशा रखूँगा पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 111-117.

शर्मा, कालू राम (2020) देहलीज़ पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 28-33.

शिराली, पद्मप्रिया (2017) समय का शिक्षण अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 6 (1).

शिराली, पद्मप्रिया (2017) बड़ी संख्‍याओं की रहस्‍यमयी दुनिया अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी एट राइट एंगल्‍स, 6 (2).

सिंह, गुरबचन (2020) महामारी के दौर में शिक्षा; स्कूल और बच्चे - सीखने-सिखाने की नई खिड़कियाँ खोलने के जतन पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 118-134.

सुनीता, (2020) कक्षा अवलोकन के ज़रिए शिक्षण प्रक्रिया को समझना पाठशाला भीतर और बाहर, 6. pp. 47-53.

ಕೋಮ್ಯಾಕ್, (2017) ಕೋನವನ್ನು ಇಬ್ಭಾಗ ಮಾಡುವುದು ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಅಟ್‌ ರೈಟ್‌ ಆ್ಯಂಗಲ್ಸ್, 6 (1). p. 47.

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कुसुमलता, (2020) भाषा शिक्षण और भाषायी खेल पाठशाला भीतर और बाहर, 7. pp. 14-19.

खण्‍डपुर, निमरत (2020) शिक्षक की जवाबदेही पाठशाला भीतर और बाहर, 7. pp. 50-57.

नायक, शिशिर चन्द्र (2020) बाल शोध प्रक्रिया, कक्षा अवलोकन - एक अनुभव पाठशाला भीतर और बाहर, 7. pp. 74-77.

पाण्डेय, दीप (2020) ऑनलाइन शिक्षण - जब समुदाय बना सहभागी पाठशाला भीतर और बाहर, 7. pp. 38-44.

बाजपेई, कमला (2020) परिचय से शुरू हुआ सीखने का सफ़र पाठशाला भीतर और बाहर, 7. pp. 82-85.

यादव, नीतू (2020) पढ़ो रखो शृंखला पाठशाला भीतर और बाहर, 7. pp. 89-100.

रंजना, (2020) बालिका विद्यालय में जेंडर की निर्मिति और उसके सामाजिक निहितार्थ पाठशाला भीतर और बाहर, 7. pp. 45-49.

शर्मा, कालू राम (2020) शैक्षिक संवाद - अपार सम्भावनाएँ पाठशाला भीतर और बाहर, 7. pp. 64-68.

श्रीदेवी, (2020) और बालेश्वरी आ गई पाठशाला भीतर और बाहर, 7. pp. 78-81.

श्रीवास्तव, हिमांचल (2020) प्रक्रियात्मक चित्र और विज्ञान शिक्षण पाठशाला भीतर और बाहर, 7. pp. 20-37.

सरिता, एन (2020) विज्ञान किताबों में और किताबों के बाहर... कुछ अनुभव पाठशाला भीतर और बाहर, 7. pp. 69-73.

सिंह, गुरबचन (2020) बाल साहित्य के बिना अधूरी है बच्चों की शिक्षा पाठशाला भीतर और बाहर, 7. pp. 101-114.

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सिद्दीकी, हुमा नाज़ (2020) विज्ञान शिक्षण करके सीखना और शिक्षक की भूमिका पाठशाला भीतर और बाहर, 7. pp. 7-13.

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सिंह, अनिल (2021) पढ़ने का सफ़र बनाम सक्रिय साक्षरता का सफ़र पाठशाला भीतर और बाहर, 8. pp. 14-19.

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कुशवाहा, मधु (2021) जेंडर संवेदनशील शिक्षकों का सृजन पाठशाला भीतर और बाहर, 9. pp. 9-17.

कोहली, अमित (2021) स्कूली शिक्षा में जनजातियों की भागीदारी - रूमानियत से परे कुछ विचारणीय मुद्दे पाठशाला भीतर और बाहर, 9. pp. 33-42.

ख़ान, रुबीना (2021) बोलते चित्र - अधूरी बातों को पूरा करने का ज़रिया पाठशाला भीतर और बाहर, 9. pp. 65-69.

जैन, अरविन्द and फै़ज़, मोहम्मद (2021) मोहल्ला कक्षा और समुदाय - ये साझेदारी रंग लाएगी पाठशाला भीतर और बाहर, 9. pp. 84-89.

जोशी, कमलेश चन्द्र (2021) प्राथमिक कक्षाओं में लिखना सीखना - कुछ अवलोकन पाठशाला भीतर और बाहर, 9. pp. 27-32.

पंडित, भारती (2021) कक्षा 1 और 2 में रचनात्मक लेखन की गतिविधियाँ पाठशाला भीतर और बाहर, 9. pp. 60-64.

पानी, सुशांत (2021) गणित कक्षा के कुछ अनुभव पाठशाला भीतर और बाहर, 9. pp. 70-77.

बेहार, अनुराग and बिस्‍वास, टुलटुल (2021) राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 - अनुराग बेहार से टुलटुल बिस्वास की बातचीत पाठशाला भीतर और बाहर, 9. pp. 95-106.

मालवीय, मुकेश (2021) क्या गणित आपको अन्धविश्वास सिखाता है पाठशाला भीतर और बाहर, 9. pp. 50-54.

मिश्र, अवनीश कुमार (2021) मौखिक से मौलिक की ओर पाठशाला भीतर और बाहर, 9. pp. 18-26.

मिश्र, ऋषभ कुमार (2021) विचारों का स्वराज बरास्ते आलोचनात्मक चिन्तन - समाज विज्ञान शिक्षण में विवादास्पद मुद्दों की भूमिका पाठशाला भीतर और बाहर, 9. pp. 43-49.

मेव, सहीद (2021) स्कूली ज़िन्दगी की हक़ीक़तों को उजागर करती किताब - एक स्कूल मैनेजर की डायरी पाठशाला भीतर और बाहर, 9. pp. 90-94.

यादव, क्षमा and यादव, खेमप्रकाश and सोनी, निदेश (2021) मोहल्ले में अपनी जगह - मोहल्ला एलएसी पाठशाला भीतर और बाहर, 9. pp. 55-59.

संवाद, (2021) बच्चों में पढ़ना-लिखना सीखने और बुनियादी गणितीय क्षमताओं के विविध आयाम : भाग-2 पाठशाला भीतर और बाहर, 9. pp. 107-114.

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